教案動物細(xì)胞工程單抗制備(已修改)
2024-12-10 20:59 本頁面
【正文】 動物細(xì)胞工程 一、教學(xué)目標(biāo) 、條件及應(yīng)用。 。 。 二、教學(xué)重點和難點 （ 1）動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件。（ 2）用動物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動物的過程。（ 3）單克隆抗體的制備和應(yīng)用。 （ 1） 用動物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動物的過程。（ 2） 單克隆抗體的制備過程。 三、教學(xué)策略 有了第一節(jié)的基礎(chǔ)，學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容易于理解。因此，本節(jié)教學(xué)采用講授、自學(xué)、討論等 相結(jié)合的教學(xué)方法。具體建議如下。 在動物細(xì)胞培養(yǎng)的教學(xué)中，可把這部分內(nèi)容歸納成三個問題：（ 1）為什么要進(jìn)行動物細(xì)胞的培養(yǎng)？（ 2）什么是動物細(xì)胞的培養(yǎng)？（ 3）怎樣進(jìn)行動物細(xì)胞的培養(yǎng)？第三個問題是本節(jié)課的重點。關(guān)于動物細(xì)胞的培養(yǎng)過程，教師可參照教材中的動物細(xì)胞培養(yǎng)過程示意圖進(jìn)行講解，講解中要注意區(qū)分原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)這兩個概念。對于動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件，則要從學(xué)生已有的內(nèi)環(huán)境的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生自己動腦思考這個問題，以加深對培養(yǎng)條件的理解。 在動物體細(xì)胞核移植技術(shù)及克隆動物的教學(xué)中，可首先讓學(xué)生列舉所知道的克隆動 物，調(diào)動學(xué)生已有的知識。隨后可向?qū)W生提問：克隆動物的方法與植物組織培養(yǎng)一樣嗎？然后向?qū)W生說明 目前動物體細(xì)胞克隆是通過核移植技術(shù)來實現(xiàn)的，以引入本節(jié)課的主題。關(guān)于核移植技術(shù)發(fā)展簡史，可讓學(xué)生在課堂上閱讀，本節(jié)課的重點和難點是在動物體細(xì)胞核移植技術(shù)過程，教材中選用了一個非常好的素材── 以誕生在我國的高產(chǎn)克隆奶牛為例，來說明體細(xì)胞核移植的過程。教師應(yīng)充分利用和挖掘教材內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生一步步弄清動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的過程。對于體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景和存在的問題這部分內(nèi)容，可結(jié)合本節(jié)教材 “ 思考與探究 ” 中的有關(guān)問題， 以及 “ 拓展視野 ” 中的有關(guān)克隆羊多利的早衰問題等，讓學(xué)生討論。 在細(xì)胞融合和單克隆抗體的教學(xué)中，教師可先啟發(fā)學(xué)生回顧
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