【總結】義務教育課程標準實驗教科書五年級語文上冊釣魚的啟示執(zhí)教者:朱傳霞單位:和靜縣第一小學課題:釣魚的啟示和靜縣第一小學朱傳霞教學目標:知識技能:1、能正確、流利、較有感情的朗讀課文;?2、理解課文內容,理解父親沒有商量余地地要“我”將鱸魚放回湖中的理由,讀懂“
2025-04-17 02:41
【總結】《釣魚的啟示》教學設計下冶二小牛林娟一、教學目標:1、理解父親沒有商量余地地要“我”將鱸魚放回湖中的理由,讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示,懂得從小接受嚴格教育的重要,并從中獲得道德實踐的勇氣和力量,提高抵制“魚”的誘惑的能力。2、有感情地朗讀課文,從中體會“我”和“父親”的心理活動,并能概括“我”的心情變化的過程。二、教學重、
2024-11-22 00:52
【總結】語文釣魚的啟示教學設計 語文釣魚的啟示教學設計1 教學目標 1、知識與技能 (1)正確、流利、有感情地朗讀課文 (2)理解課文內容,仔細體會“我”的心理變化過程. ...
2024-12-07 01:51
【總結】《釣魚的啟示》讀書筆記 《釣魚的啟示》讀書筆記 認真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以, 《釣魚的啟示...
2025-04-05 06:24
【總結】13《釣魚的啟示》教學設計教學目標,會寫14個生字。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實踐”等詞語。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句?!拔摇睂Ⅶ|魚放回湖中的理由,讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示,懂得從小接受嚴格教育的重要,并從中獲得道德實踐的勇氣和力量,提高抵制“魚”的誘惑的能力。
2024-11-21 05:38
【總結】 《釣魚的啟示》評課稿 《釣魚的啟示》是一篇文質兼美的課文,作者按事情發(fā)展的順序,講述了從釣魚到放魚,最后寫34年后的啟示。文章用烘托的手法,刻畫了一個嚴格自覺遵守規(guī)則的好爸爸形象,引導學...
2024-12-03 04:41
【總結】《釣魚的啟示》教學設計市一小朱鳳玲教材分析:這篇課文回憶了34年前,鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚,“我”和父親去釣魚,在父親的要求下“我”把鱸魚放回湖里,使“我”從中獲得終身啟示的事,說明從小受到嚴格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。課文大量細致入微的心理活動描寫,是本文在表達上的一個特點。因此理解課文,就要從人物的心理活動著手。
2024-11-24 16:43
【總結】13釣魚的啟示,讀準字音,讀通句子,讀不通的地方多讀幾遍。。啟示劇烈抉擇沮喪漣漪魚腮翕動皎潔小心翼翼
2025-01-19 02:27
【總結】?這個事例是關于一個得了心臟病的司機的故事。當他在開車送乘客的時候,心臟病突發(fā),在他生命的最后一分鐘,他緩緩地把車停在了路邊,讓乘客們安全下車,然后把車熄火,確保交通正常運行。做完這些之后,一個人靜靜地趴在方向盤上,就這樣失去了自己寶貴的生命。一個普通司機,沒有大量的宣傳,并非驚天動地的事跡,但是
2025-03-22 01:28
【總結】釣魚釣魚初讀質疑:“啟示”是什么意思?這篇課文講了一件什么事?lúězòngsāi鱸魚魚餌操縱魚鰓xījiǎo
2024-11-24 13:28
【總結】詹姆斯.勒菲斯特《做得對做得好——天知地知》釣魚的啟示人教新課標五年級語文上冊第四組禁漁期一般是在魚類的繁殖期,以及幼魚的成長期。大概是春夏之交3~4月的時候,鱸魚會到河的上游產卵。那時鱸魚最好捕捉了,如果這個時期過渡地捕撈,就會影響魚類正常的繁殖用幼魚的成長。所以盛產鱸魚的國家會有禁漁期。沮
2025-01-20 12:44
【總結】自由學習4—9自然段,思考:我們是什么時候釣到鱸魚的?用“——”劃出父親說的話,體會父親說話的語氣。用“~~~”劃出“我”說的話,體會“我”當時的心情。父親為什么要“我”把鱸魚放回湖里去?“孩子,你得把它放回湖里去。”“你還會釣到別的魚的。”“爸爸!為什么?”
2024-12-11 14:54
【總結】釣魚的啟示美味鱸魚分析句子“我”釣到一條怎樣的魚?一條“我”以前從未見到過的大鱸魚?!拔摇卑阳~放回去?因為距離開放捕撈魚的時間還有兩個小時,父親不原意做違反規(guī)定的事。請你朗讀下面一段父親告誡我的話,說說你對這句話的理解。?道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把
【總結】引導者:鏡湖小學胡建月鱸魚魚餌嘴唇魚腮翕動皎潔操縱沮喪誘惑抉擇告誡實踐小心翼翼筋疲力盡不容爭辯依依不舍鱸魚魚餌嘴唇
2025-08-04 09:53
【總結】同學們喜歡釣魚嗎?釣到魚時心情怎樣?如果你釣到了一條大魚,有人讓你放了它,你愿意嗎?美國的一位著名的建筑師詹姆斯*蘭費蒂斯向我們講述了自己一次釣魚的故事,故事原來的題目叫做《做得對做得好──天知地知》。天知地知,就是無人知,在無人知曉的情況下,有件事做得對做得好。這究竟是一件什么事呢?這就是我們今天要學習的一篇課文。選入課文時題目改為《
2024-11-23 13:29