西師大小學語文六上第8課“零”的突破word教案(3)(已修改)
2024-12-10 19:29 本頁面
【正文】 “零”的突破 教學目標 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 了解課文的主要內(nèi)容。 教學準備 教師：生字卡片，課文朗讀錄音磁帶，課文插圖或投影片。 學生：搜集中國運動員在奧運會上奪金牌的有關情況資料 教材簡析 這是一個激動人心而又令人振奮的故事。許海峰從小酷愛射擊運動，立志要為祖國爭得榮譽。經(jīng)過長期的艱苦訓練，在第 23 屆奧運會上，他沉著冷靜，力挫群雄，終于以優(yōu)異的成績?yōu)橹袊鴬Z得奧運史上的第一枚金牌，實現(xiàn)了中國奧運金牌“零”的突破。 課文共 6 個段。第 1 段寫許海峰在第 23 屆奧運會的男子自選手 槍慢射比賽中，表現(xiàn)突出。第 2 段寫許海峰從小酷愛射擊，立志為國爭光，并進行了長期的艱苦訓練。第 5 段寫許海峰在比賽中沉著冷靜，不負眾望，以優(yōu)異的成績奪下了中國奧運史上的第一塊金牌。 第 6 段寫中國奧運史上金牌“零”的突破，不僅讓中華兒女熱血沸騰
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