公文標(biāo)題范文大全(已修改)
2025-09-16 17:29 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 21 頁 公文標(biāo)題范文大全 第一篇：公文標(biāo)題公文標(biāo)題 一般情況下，公文標(biāo)題層次為：第一層為 “ 一、 二、三 ” ，第二層為 “ （一） （二） （三） ” ，第三層為 “.” ，第四層為 “ （ 1）（ 2）（ 3） ” 。 公文的字體。標(biāo)題為二號小標(biāo)宋體，正文內(nèi)容為仿宋三號字。正文只有一級小標(biāo)題的，小標(biāo)題用黑體字排印；有兩級小標(biāo)題的，第一級用黑體字排印，第二級用楷體字排??；有多級小標(biāo)題的，第一級用小標(biāo)宋體字排印，第二級用黑體字排印，第三級用楷體字排??；第四級用仿宋三號字排印。字間距可根據(jù)實際需要適當(dāng)調(diào)整。 第二篇：公文標(biāo)題前言：給想提高公文寫作水平同行的兩個建議： 多看多記?？磮蠹?，掌握大政方針、輿論導(dǎo)向，豐富公文寫作詞匯量?？捶段模哼x定一個文章全面、質(zhì)量高、更新及時的公文網(wǎng)站如 大秘書網(wǎng) ，按 自己所在部門或按文章類型多看多琢磨，記住各類公文結(jié)構(gòu)、措辭等，尤其是一些套話，掌握各種文體開頭與結(jié)尾處的不同等。對于初寫公文者，最簡單的方式就 第 2 頁 共 21 頁 是照著原來的文件來，他怎樣你就怎樣。 多抄多寫。公文語言講求嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔，多寫多練習(xí)會進(jìn)步很快。真正的寫作天才并不多見，所謂天下文章一大抄。抄其實不難，但是要會抄就不那么容易了。我的經(jīng)驗是：先根據(jù)寫作主旨擬出一個公文提綱，再根據(jù)每部分的需要，抄一些內(nèi)容來充實。借鑒與整合的過程就是很好的學(xué)習(xí)過程，相信你的寫作水平會快速提高。 正文：公文小標(biāo)題格式與 提煉 公文小標(biāo)題也叫撮要句，在公文中恰當(dāng)使用小標(biāo)題具有重要的作用，它可以增強(qiáng)公文主旨的顯明性，使其突出醒目；它可以增強(qiáng)公文的層次性，使其條理清楚；它可以增強(qiáng)公文的易讀性，使其易于閱讀。小標(biāo)題既然有這么重要的作用，那么如何才能提煉出一些符合公文主旨、準(zhǔn)確簡明的小標(biāo)題呢。筆者通過案例分析法，闡述提煉小標(biāo)題的常見角度及句式。 一、小標(biāo)題常見提煉角度 （一）圍繞 “ 措施 ” 提煉小標(biāo)題。當(dāng)本單位在做某專項工作或日常工作時，采取了行之有效的、有特色的、創(chuàng)新的舉措，這時在寫總結(jié)、報告、經(jīng)驗材料、 工作研究等文章時就可以從這個角度去提煉小標(biāo)題。如： 【例一】 （一）抓力度，領(lǐng)導(dǎo)重視到位。 第 3 頁 共 21 頁 （二）抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。 （三）抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。 （四）抓制度，責(zé)任追查到位。 （五）抓素質(zhì)，隊伍建設(shè)到位。 這篇公文的小標(biāo)題就是圍繞措施展開提煉，通過這 “ 五抓 ”就能鮮明地把本單位一年來工作的主要措施呈現(xiàn)在受眾面前。 （二）圍繞 “ 措施 +目的 ” 提煉小標(biāo)題。每項工作都有不同的目的，目的不同，也就決定了措施的不同。此時就可將二者結(jié)合起 來提煉小標(biāo)題。這種方法較適用于講話稿、總結(jié)、報告等大型材料寫作。如： 【例二】 （一）全面調(diào)查摸清底數(shù)，確保重點工作對象。 （二）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，奠定政治思想基礎(chǔ)。 （三）全面組織考察驗收，確保評議黨員質(zhì)量。 這篇總結(jié)從措施和目的入手，提煉出了三個小標(biāo)題，每個小標(biāo)題中，前半句是措施，后半句是實施措施的目的，這樣一寫，很容易讓上級領(lǐng)導(dǎo)知道該單位采取的措施以及采取此項措施的目的。再如： 【例三】 一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實國土專項資金管理 工作基礎(chǔ)。 二、加大力度，突出重點，確保國土專項資金自查工作成效。 第 4 頁 共 21 頁 三、強(qiáng)化整改，重在落實，推進(jìn)國土專項資金管理工作發(fā)展。 這篇公文也是圍繞措施和目的展開提煉，值得強(qiáng)調(diào)的是，這個小標(biāo)題形式可以概括出一個模式： “ 一是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) …… 。二是加大力度，突出重點 …… 。三是強(qiáng)化整改，重在落實 …… 。 ” 對于這個形式，如果沒有 “ 夯實國土專項資金管理工作基礎(chǔ) ” 、 “ 確保國土專項資金自查工作成效 ” 等補(bǔ)充內(nèi)容就是空話、套話，但是加上后文就顯得充實、實在。 （三）圍繞 “ 措施 +成效 ” 提煉小 標(biāo)題。在工作中，由于措施得當(dāng)，取得了很好的成績，這時在經(jīng)驗性的總結(jié)、調(diào)查報告、講話及匯報材料等文章中就可以從這個角度去提煉小標(biāo)題。如： 【例四】 一、以干部 “ 三講 ” 為龍頭，搞好黨性黨風(fēng)教育，形成了 “ 率先示范 ” 效應(yīng)。 二、以師生員工多層面 “ 三講 ” 為主體，抓住關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，形成了 “ 同頻共振 ” 效應(yīng)。 三、以 “ 系列三講 ” 教育為動力，推進(jìn)各級黨組織的建設(shè)，形成了 “ 核心輻射 ” 效應(yīng)。 這篇公文就是將措施和成效結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，使措施和成效相互照應(yīng)，彼此印證，給人的印象是該 單位的措施有效，成效顯著。 （四）圍繞 “ 成效 ” 提煉小標(biāo)題。獲得成效是一個單位工作 第 5 頁 共 21 頁 的主要目的，也是完成工作的最好體現(xiàn)。所以在一些材料諸如成績總結(jié)、報告等文章中就可以從這個角度去提煉小標(biāo)題，用以突出成效。如： 【例五】 一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問題實現(xiàn)新突破。
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