7學校教科室工作計劃(已修改)
2025-09-14 19:01 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 5 頁 學校教科室工作計劃 一、指導思想 根據(jù)《學校二五發(fā)展規(guī)劃》精神， 2024 年是 “ 辦學效益提升年 ” ， 2024 年是 “ 心理健康示范年 ” ，在這一學年度中，教科室工作將圍繞落實規(guī)劃中的科研要點開展，第一學期繼續(xù) “ 堅持學校特色化內(nèi)涵發(fā)展 ” 的工作思路，以課例研修、心理教育為載體，促進教師專業(yè)成長為工作主題，為創(chuàng)準一流名校努力奮斗。 二、工作目標 以三大項工作。課題研究、校本研訓、課程建設為主要工作展開，注重學生個性發(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 深入落實 “ 課題帶動 ” 策略。逐步完成新一輪省市級課題的階段研究工作，繼續(xù)規(guī)范深化微型課題的研究，提升微型課題的質(zhì)量，更好地探索教育教學的規(guī)律，將教科研落實到課堂，實現(xiàn)高質(zhì)量的教育教學。 創(chuàng)新校本研訓方式，注重實效性、操作性和常規(guī)性，激勵廣大教師的科研熱情，推動校本研究，打造精良的師資隊伍，促進教師群體專業(yè)成長。
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