6小學節(jié)能宣傳周活動總結(已修改)
2024-09-19 16:08 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 15 頁 小學節(jié)能宣傳周活動總結 我校于 xx 年 6 月 15 日 19日開展了以 “ 推廣使用合格節(jié)能產品，促進擴大消費需求 ” 為主題的節(jié)能宣傳系列教育活動。 學校要求各班把節(jié)能環(huán)保理念納入到學生的素質教育中，進一步增強廣大師生的資源憂患意識。學校提出三個 “ 開始 ” ：樹立環(huán)保節(jié)能意識，從了解環(huán)保節(jié)能知識開始；宣傳環(huán)保節(jié)能知識，從交流開始；做好環(huán)保節(jié)能工作，從現在開始。主要做了以下工作： 為了讓學生豐富節(jié)能知識，學校圖書館增添了有關這方面的大量讀物，如《家庭節(jié)約百科》、《生活節(jié)能讀本》等，通過向老師和學生進行節(jié)能宣傳，樹立大家節(jié)約能源的意識和價值觀，通過學生們 “ 節(jié)約能源，從我做起 ” 的行為，傳遞到家庭中去，進而促進全社會共同節(jié)能的行動。 結合學生的不同年齡段特點進行以班級為單位的宣傳活動，班級活動形式多樣，內容豐富。 （ 1）一二年級學生開展了 “ 環(huán)保節(jié)能 ” 主題實踐活動，通過觀看了有關環(huán)保節(jié)能的視頻或圖片資料。 （ 2）三年級學生舉辦了 “ 環(huán)保節(jié)能 ” 手抄報 比賽。 （ 3）四年級學生以班級為單位，開展（請注明本文轉自寫作頻道）了一次 “ 我為節(jié)能做貢獻 ” 為主題的征文活動。文章要求主題鮮明，觀點明確，邏輯清晰。 第 2 頁 共 15 頁 （ 4）五年級開展了以 “ 節(jié)能連著你我他 ” 為主題的演講比賽。 學校于 6月 19日進行 “ 我為節(jié)能做貢獻 ” 的環(huán)保節(jié)能評選、總結活動。在活動期間，各班主任精心組織活動，每位同學表現積極踴躍，活動后及時向學校上交了資料，其中，評選出了優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講者以及優(yōu)秀手抄報獲獎者共 45 名。 我校通過在全國節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協調發(fā)展。使學生懂得要從日?；顒拥狞c點滴滴做起，從自身做起、從節(jié)約一張紙、一滴水做起，發(fā)揮節(jié)能環(huán)保模范帶頭作用。并且進一步普及了節(jié)能知識，在學校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保 護行為。 第二篇： 2024 小學節(jié)能宣傳周活動總結 2024 小學節(jié)能宣傳周活動總結 為切實貫徹落實《 xx 省教育廳辦公室關于開展 2024 年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節(jié)能 第 3 頁 共 15 頁 低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處?，F將活動情況小結如下： 開展了 “ 五個一 ” 活動。 在節(jié)能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 “ 節(jié)能低碳 ” 的倡議 。6 月 10 日，各班認真開展了一次有關節(jié)能減排的 主題班會 。少先隊舉行了一次 “ 攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天 ” 學生手抄報評比活動 。各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。 開展了 “ 低碳日 ” 能源緊缺體驗活動。 6 月 10 日是 “ 全國低碳日 ” ，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。 通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學生珍惜資源、合理 用能的行為習慣。 開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。（ 1）開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在 6 月 9 日升旗儀式上，學校向全
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