小學(xué)版植樹節(jié)活動方案(精選8篇)(已修改)
2025-09-14 14:12 本頁面
【正文】 小學(xué)版植樹節(jié)活動方案 (精選 8 篇 ) 小學(xué)版植樹節(jié)活動方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的小學(xué)版植樹節(jié)活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學(xué)版植樹節(jié)活動方案 (精選 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 小學(xué)版植樹節(jié)活動方案篇 1 一、活動目的： 以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。 二、活動時(shí)間： 20年 3 月 10 日至 3 月 20 日 三、活動口號： 行動起來，爭做護(hù)綠小使者 四、活動內(nèi)容： 發(fā)一份倡議書 少先隊(duì)發(fā)一份倡議書，各班班主任利用 3月 12日晨會課時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行有關(guān) “ 植樹節(jié) ” 知識的宣傳，發(fā)出號召： “ 學(xué)校是我家，綠化靠大家 ” ,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 護(hù)一棵小樹苗 發(fā)動學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員和中隊(duì)委員每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹，利用課余時(shí)間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。 一二年級學(xué)生利用周末，動員家長和孩子一起動手，在自家門前附近，親自動手實(shí)踐，種植一棵小樹。今天我與小樹比一比，三年過后我與小樹比身高。 三四年級各班班主任聯(lián)合科學(xué)老師發(fā)動學(xué)生把好的花苗，帶到班級，進(jìn)行觀察、培育，班級成立 “ 植物角 ”, 美化班級。 出一張綠色小報(bào) 五六年級各班以班級為單位，組織開展以 “ 植樹 節(jié) ” 為主題的手抄報(bào)活動，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，a4 紙張大小，然后評選出 2—— 3 件作品上送少先隊(duì)大隊(duì)部嚴(yán)老師，少先隊(duì)大隊(duì)將評選出一二三等獎若干，并進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。 栽一棵希望之樹 少先隊(duì)大隊(duì)部獎在去年的 “ 護(hù)綠小天使 ” 中，選出 5 名學(xué)生，于 3 月 10 日上午 8 點(diǎn) 20 分，前往蘇州信息學(xué)校，參加 市組織的植樹節(jié)種樹活動，親身感受植樹過程和勞動的快樂。 評一名護(hù)綠天使 在植樹節(jié)系列活動中，各班在民主推薦的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生一名 “ 護(hù)綠小天使 ” ，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。 小學(xué)版植樹節(jié)活動方案篇 2 春天到了，萬物復(fù)蘇，萬 木吐春，正是植樹的時(shí)節(jié)，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。小孩對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的 39。經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時(shí)通過植樹前后的談話，讓小孩了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。 一、活動目標(biāo) 了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。 能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。 在勞動過程中能與同伴相互合作。 感受大自然、周圍環(huán)境的美好。 二、活動準(zhǔn)備 小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子） 事先選擇好場地，挖好坑 三、活動過程 （一）植樹前的談話 今天是幾月幾日？（三月十二日） 你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)） 你認(rèn)識哪些樹木？（引導(dǎo)小孩說各種樹木的名稱） 你知道樹木有什么作用嗎？ （先讓小孩互相討論，再請個(gè)別小孩說，教師最后作小結(jié)，告訴小孩樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣） 你植過樹嗎？你知道如何植樹？ （引導(dǎo)小孩討論植樹的步驟和注意事項(xiàng)） （二）帶領(lǐng)小孩來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒小孩在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育）。 （三）植樹后的談話（帶領(lǐng)小孩回到活動室后組織） 小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？ （引導(dǎo)小孩相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃） 欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》 （四）待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)小孩去觀察記錄小樹苗的變化 。 小學(xué)版植樹節(jié)活動方案篇 3 一、活動目的： 以三月
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