關于教師年度考核個人總結5篇(已修改)
2025-09-14 12:48 本頁面
【正文】 是找出工作中的成功與失敗，與教訓，實事求是地總結工作情況。為接下來的工作確立合理的目標，明確未來發(fā)展的方向。下面是小編給大家整理的關于教師年度考核，歡迎大家來閱讀。 關于教師年度考核個人總結 1 轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。一年來，我積極實踐著，以 “ 、樂于奉獻、為人師表、富有愛心 ”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。以下是我的： 一、德方面 教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“ 好家長 ” 、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設立了 “1/3 意見欄 ” 鼓勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題。課后，我經(jīng)常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學 生鼓勵，與學生一起分享自己的成長，以自己的人生經(jīng)歷去感化、學生。 二、能方面 教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己 “ 充電 ” ，堅持 “ 借好書、買好書、學好書、用好書 ” ，堅持向同行的老師們 “ 取經(jīng) ” 、交流。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學生在歡聲 笑語中輕松感悟教學目標。 三、勤方面 本學期，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的 “ 假日新視野 ” 工作、見習班主任工作、 “ 校園之聲 ” 廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與，在每一個方面都寫有，不斷改進，提高工作效率。 四、績方面 在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試， 我所帶的班級，總體來說，成績較好。 教研方面：本學期共寫了 5 篇教育教學論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。 俗話說： “ 金無足赤，人無完人。 ” 在教育教學工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生 “ 惰性 ” 思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學生方面的經(jīng)驗的還不足，在以后的工作中，我會 “ 多學習、多動手、多思考、多總結、多反思 ” ，以期更大的提高。 關于教師年度考核個人總結 2 轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的 “ 人 民教師 ” ，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將 20__年度工作情況總結如下： 一、師德方面 加強修養(yǎng)，塑造 “ 師德 ” 。我始終認為作為一名教師應把 “ 師德 ” 放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之
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