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學(xué)習(xí)師德心得體會十篇(已修改)

2025-09-11 06:39 本頁面
 

【正文】 學(xué)習(xí)師德心得體會(十篇) 師德師風(fēng)建設(shè),是教師干事創(chuàng)業(yè)的需要,教師要忠于教育事業(yè),就必須加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立正確的人生價值觀。下面是小編給大家整理的學(xué)習(xí)師德心得體會,希望大家喜歡! 學(xué)習(xí)師德心得體會(篇 1) 很喜歡宋祖英的一首歌曲《長大后我就成了你》,每一次聽都會讓我感悟許久,小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地,長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你,長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利;小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣,小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起,長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹灑下的是淚滴,長大后我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己,長大后我就成了你,我就成 了你,我就成了你。 依然記得小時候玩娃家,我總喜歡扮演老師,那時候條件不是很好買不起小黑板,我們就用墨水把木板涂黑,就這樣木板成了我們喜歡的小黑板,然后放學(xué)時候拿了老師的短粉筆回家,然后叫上要好的幾位同學(xué),我們就輪流當(dāng)老師了,在小黑板寫上字,然后帶讀。那時候的我們玩得真高興,長大后要當(dāng)一位老師的夢想就在那個時候在我的心里生根了;依然記得初中時候,我們從來沒有學(xué)過的英語,剛開始真的難。 可是我們英語老師用他的耐心引導(dǎo)積極教育讓我們學(xué)會了英語,老師把英語課上得很有樂趣,肯定花了不少時間心思背課吧,感謝你我的好老 師,經(jīng)過這一次那個在我心里生根了的夢想,長大后我要當(dāng)一位老師就發(fā)芽了;現(xiàn)在的我,已經(jīng)從事教育工作七年多了,我很高興我真的成為了一位老師,我要感謝,感謝每一位伴我成長,辛勤引導(dǎo)教育我的好老師,老師想對你說: 小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地,長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你,長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利;小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣,小時候我以為你很有力。 你總喜歡把我們高高舉起,長大后 我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹灑下的是淚滴,長大后我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己,長大后我就成了你,我就成了你,我就成了你。 學(xué)習(xí)師德心得體會(篇 2) 一個人最幸福的事是什么 ?我覺得就是把感興趣的事轉(zhuǎn)成職業(yè),再把職業(yè)做到更好。我的幸福就是我最后成為一名幼兒教師,和孩子們分享快樂,一起學(xué)習(xí),共同成長。在于孩子們的相處中,我始終想著兩句話 “ 假如我是孩子 ”“ 假如是我的孩子 ” 。這樣的情感,使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容,少了一份苛求,多了一份理解,少了一分指責(zé),多了一份尊重。只 要我們用愛去工作,用心去感悟,那么我們的孩子將是最幸福的。 我們常聽人們對教師的評語 “ 人類靈魂的工程師 ”“ 孩子幸福的引路人 ” ,當(dāng)我走到這心光環(huán)背后,真正進(jìn)入這個行業(yè),才明白其中的酸甜苦辣。身邊永久有不懂事的孩子,手頭永久有做不完的工作,還要應(yīng)對各種檢查,真的覺得當(dāng)老師太枯燥無味。這與我想象的生活大相徑庭。可有件事改變了我的看法。聽評課后我的情緒有一段時間很低落。因為覺得自己前期準(zhǔn)備不足,上課緊張等原因?qū)е律险n效果不好。午睡的時候班級龐皓文小朋友小聲問我: “ 李老師,你是不是不開心 ?” 我看著他可愛的小臉問: “ 你 怎樣看出來老師不開心 ?” 龐皓文說: “ 因為你都不笑阿 !以前只要我們不搗亂你都會笑著跟我們說話。 ” 看我沒說話,龐皓文想了想說: “ 李老師,你會猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎 ?我給你出個題目你猜猜好不好 ?兩個西瓜在一起會轉(zhuǎn)成什么 ?” 我想了想說: “ 老師還真猜不到呢 !”“ 老師 !是西瓜霜呀 !” 龐皓文的腦筋急轉(zhuǎn)彎不怎樣搞笑,可我心里突然覺得很幸福,覺得自己的付出很值得,孩子們明白老師喜歡他們,他們也是喜歡我的,并用自己的方式來表達(dá)他們的喜愛 ! 于是我開始學(xué)著耐心的傾聽孩子們的訴說,學(xué)著細(xì)心觀察他們的一舉一動,學(xué)著用最生動的語言和動作將心中 那份濃濃的愛傳達(dá)給每一個孩子,我付出的只是一顆愛心,而孩子們回報給我的是溫暖的愛的海洋。 聽 !“ 老師我給你帶了小禮物 !”“ 老師給你吃一塊巧克力 !”“ 老師 !告訴你一個小秘密 !”?? 孩子們的童言稚語,也常常會讓我們這群 “ 孩子王 ” 忘掉工作的繁雜與辛苦,傾盡所有耐心、細(xì)心、愛心、為這份 “ 愛 ” 而忙碌,用這份 “ 愛 ” 去詮釋:愛就是教師最美的奉獻(xiàn) ! 對孩子來說,老師的愛像春風(fēng)一樣吹佛著孩子天真的面龐,像雨露一樣,滋潤著孩子幼小的心靈,我愿用愛去滋潤這棵棵幼苗,用愛為孩子們擎起一片廣闊的天空,用愛為孩子們播下期望的種子,讓我 們將愛投入到這份幸福的事業(yè),用心去感悟一個幼兒教師的幸福吧 ! 學(xué)習(xí)師德心得體會(篇 3) “ 十年育樹,百年育人 ” ,祖國的建設(shè)需要各方面的人才,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵;教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育,就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風(fēng)扎實、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊伍。 當(dāng)前,有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如:教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學(xué)生的自尊;因做錯題而罰抄卷子,遲到就罰打掃除 等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生,把學(xué)生清晰地分為三六九等,做不到一視同仁。面對新時代的情況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,怎樣樹立新時期的師德形象,已成為廣大教師面臨的重要課題,通過對師德教育的學(xué)習(xí),我有感觸:愛心是根本。 愛,是教育的基礎(chǔ);沒有愛,就沒有真正的教育, “ 愛滿天下 ” ?;繇鹘處煆慕塘旮形虻剑簺]有愛就沒有教育;鄒有云老師 “ 用心去愛每一位學(xué)生 ” ;林崇德老師也指出 “ 師愛是師德的靈魂 ” 。在教學(xué)中,我樹立了正確的學(xué)生觀,尊重和充分信
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