優(yōu)秀班主任工作計劃報告最新(已修改)
2025-09-11 03:02 本頁面
【正文】 班主任通過組織各種班級活動，在活動中既加強了師生之間的溝通，又增進了學生之間的友誼，形成良好集體的氛圍，同時，班主任引導學生主動參與班級管理。下面是小編整理的關于優(yōu)秀最新，歡迎閱讀 ! 優(yōu)秀班主任工作計劃報告最新 1 (一 )思想行為方面： 制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約 30 個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約 50 名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂 “ 一箭三雕 ” 。重要的是借次培養(yǎng)學生責任意識，培養(yǎng)責任感。 實施班級常規(guī)： 為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操 作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。 發(fā)揮的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器 !所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育 ! 發(fā)揮主題班會的作用： 除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。由各級班委會輪流負責 ，老師參與指導。 多開展一些競賽活動： 其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。 確定每周的主題，提高能力： 如 “ 高效學習周 ” ， “ 治病救人周 ” ， “ 開拓胸懷周 ” 等等，借以來增強學生各方面的能力。 (二 )學習方面： 在學習方面，我同樣也制定出了 “ 四有 ” 班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績 !具體做法如： 每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。 班主任利用開學初的時間對學生作系統(tǒng)的的指導 3。利用班會課時間學習部專門開展有關學習方法的交流活動主題班會 學習 部的相關干部及全體任課教師檢查落實全體同學良好學習習慣的養(yǎng)成情況。使學習習慣的養(yǎng)成落到實處。 (三 )合作小組制度 開學一個月之后，將依
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