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關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)心得15篇(已修改)

2025-09-11 03:00 本頁面
 

【正文】 “ 擔(dān)當(dāng) ” 一詞含義有二種。其一,分內(nèi)應(yīng)做的事,如 “ 保衛(wèi)祖國,人人有責(zé)任 ” ,那么一起看看團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)心得怎么寫吧 !下面給大家分享關(guān)于團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)心得 15 篇,歡迎閱讀 ! 團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)心得篇 1 做人要有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng),看似輕松,但于己于家于國無益之人,定然不會有存在的價值。 有所擔(dān)當(dāng),為己。 司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé),遂成千古盛名,若司馬遷受刑之后便一死了之,那么世上只會有一個令家人不齒的人,而不會有那令千古盛贊的司馬遷了。 “ 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。 ” 他所擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝?,令他的生命重于泰山,令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,不僅僅是付出,還是為了體現(xiàn)自己存在的價值。從這一方面看,擔(dān)當(dāng),也是為了自己。 有所擔(dān)當(dāng),為人。 英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命,勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé),縱身跳進(jìn)滾滾江水中,為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命 。反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生,竟然為了游戲,玩忽職守使孩 子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難,一人勇于擔(dān)當(dāng),毅然赴死 。一人卻置別人生命于不顧,不盡自己的職責(zé)。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍,感動了金華 更感動了整個中國 。而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,得來的除了鄙夷和唾罵,還會有什么呢 ? 有所擔(dān)當(dāng),為國。 文天祥為國 “ 不指南方不肯休 ” ,高昂著不屈的頭顱,為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任,原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢 是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛W鎳ky之時,他們置 個人生死于不顧,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,縱使他們會失敗,會死去,但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,已注定了他們的勝利,他們的精神不會消亡,定會隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈? 作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生,最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí),雖不必強(qiáng)求個個擔(dān)當(dāng) “ 為中華之崛起而讀書 ” 的重任,但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是,個人都強(qiáng)大了,家庭都幸福了,國家不也強(qiáng)大了嗎 ? 人,家,國,因為擔(dān)當(dāng)會更加強(qiáng)大。 人之為人,要敢于擔(dān)當(dāng) 。為己,為人,為家,為國。 團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)心得篇 2 新時代青年人要錘煉過硬政治品格。 “ 人 生自古誰無死,留取丹心照汗青。 ” 政治品格是黨性和人格的集中體現(xiàn),錘煉過硬的政治品格是新時代青年人的必要要求。青年人要始終堅持嚴(yán)于律己,始終堅持主動擔(dān)當(dāng)作為,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),堅定政治立場,強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),錘煉過硬的政治品格,在新時代創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗、實踐檢驗、群眾檢驗的新偉業(yè)。 新時代青年人要練就過硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)。 “ 打鐵還需自身硬 ” 。青春是用來奮斗的,在最能奮斗的年齡要練就過硬本領(lǐng)。青年人要善于學(xué)習(xí),善于思考,善于實踐,苦練本領(lǐng),增長才干,切實提高自身能力,不斷豐富知識儲備、提升工作能力,以更廣的視野、更高的 眼光審視工作,時時在思辨中研究工作、推進(jìn)工作。 新時代青年人要錘煉過硬優(yōu)良作風(fēng)。 “ 青春虛度無所成,白首銜悲亦何及 ” 。青年人要錘煉過硬優(yōu)良作風(fēng),有高標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任心、講執(zhí)行力,注重學(xué)中干、干中學(xué),真正做到開口能講、提筆能寫、彎腰能干、遇事能謀。在平日的工作中要察實情、講實話、辦實事、求實效,以良好的工作作風(fēng)和 “ 開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn) ” 的精神風(fēng)貌為國家的發(fā)展添磚加瓦。 高中生作文寫作方法 一、讀書 寫好作文作的基礎(chǔ)是閱讀,只有閱讀無數(shù),才能胸有成竹,才能左右逢源,才能穿躍時空。 多記,多模仿,記住文章里的好詞好句和別 人寫得好的段落,并摘抄下來,逐漸地在自己腦子里記的好詞好句就越來越多了,有了知識的積累才能寫出精彩的文章。 二、實踐 在寫好作文并非登天難事,它需要的是聽,說,讀,寫同步進(jìn)行,要養(yǎng)成良好的聽、說、讀、寫的習(xí)慣。 你可以開個博客或者堅持謝謝日記,把你說的、寫的、畫的、照片等都發(fā)布在上面,無數(shù)熟人或陌生人一起分享,很有意思。 寫博客和日記不但能提高表達(dá)能力,而且也是孩子之間加強(qiáng)溝通的一種方式,同時還可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)上的心理壓力。在博客上公開表白自己心聲的做法,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于將想法深埋在心底。 三、興趣 興趣是最好的老師,最重要的是提高自己的興趣。自己怎么想就怎么說,怎么說就怎么寫。 比如自己喜歡的一些物品,自己發(fā)自內(nèi)心的話語等等,有話就長,無話就短。 因為寫作,本身就是一件很開心的事 ! 團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)心得篇 3 人人都說責(zé)任如何如何重要,殊不知責(zé)任于人尚有四重境界,即 “ 四上 ” 。 掛在嘴上的是叫囂責(zé)任。現(xiàn)實生活中,很多人在公眾面前擺出一副 “ 天將降大任于斯人也 ” 的高尚面孔,動輒叫囂 “ 為人民服務(wù) ” 是他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任,也是他們無上的榮光。一句句 “ 我們有責(zé)任 ” 說得何其輕松,何其流利,做的卻不盡如人意,可真是 應(yīng)了那句話: “ 說的比唱的好聽 !” 因此,掛在嘴上的責(zé)任,是沽名釣譽(yù)的工具,實為責(zé)任的最下一重。 記在心上的是常懷責(zé)任。范仲淹一語 “ 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ” 是其最好的詮釋。 “ 修身齊家治國平天下 ” ,每個人心中,都應(yīng)該有一份責(zé)任感,這份責(zé)任感雖有大有小,但只有心懷責(zé)任的人,才會做出于己于人于社會皆有益的事情。孩提時,常聽人講放羊姐妹在暴風(fēng)雪中仍堅持看護(hù)羊群的故事,當(dāng)時雖只有三分敬意,如今看來,卻是心懷責(zé)任的絕佳證明。記在心上的責(zé)任,雖屈居責(zé)任的第三重境界,卻是其上兩重境界的思想基礎(chǔ)和精神動力。只這一點(diǎn),就比 那些空談 “ 我們有責(zé)任 ” 的人好上千萬倍。 扛在肩上的叫擔(dān)負(fù)責(zé)任。到了這一重,是難能可貴的。人的能力和精力千差萬別,一些有心人空嗟嘆“ 有志無力 ” ,這也并不奇怪。擔(dān)負(fù)責(zé)任,靠的不僅僅是勇氣,更是一種能力。清末的中國腐朽衰敗,維新派曾 “ 志在救國 ” 卻只成就了 “ 六君子 ”。 孫中山曾 “ 志在推翻滿清帝制 ” 卻只成全了 “ 袁大頭 ”。 只有共產(chǎn)黨真正擔(dān)負(fù)起了拯救危亡中國的歷史重任,經(jīng)歷千難萬險,終于創(chuàng)立了如雄獅般覺醒的新中國。擔(dān)負(fù)責(zé)任即使不是最高境界,也能讓數(shù)以萬計的仁人志士追求向往。擔(dān)負(fù)責(zé)任這一重,可以說是任何人都能也都應(yīng)該達(dá)到的境 界了。 放在手上的是履行責(zé)任。 “ 鞠躬盡瘁,死而后已。 ” 把嘴上的、心上的、肩上的責(zé)任都付諸行動,并努力使其成為現(xiàn)實,真真正正地讓責(zé)任成為為世人造福的原動力,在履行責(zé)任的過程中,體會責(zé)任對于人的重要意義,這才是我們所必需的。尤其我們青
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