必修1第5課古代希臘民主政治(已修改)
2024-12-09 12:29 本頁面
【正文】 第 5課古代希臘民主政治教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)要求： （ 1）了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認(rèn)識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。 （ 2）知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。 二、設(shè)計(jì)思想 本課教學(xué)設(shè)計(jì)以《高中新課標(biāo)》為依據(jù)，主要圍繞 “示今通古 ”的宗旨 ,努力體現(xiàn)時代精神。備課活動依靠課標(biāo)；從教教材到用教材教，整合不同的課程資源；本課的教學(xué)遵循新教材中中外史合編體例的設(shè)計(jì)，即注意展示歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系，把中國歷史與世界歷史有機(jī)聯(lián)系起來進(jìn)行考察；遵循新教材編寫原則 ，即注重歷史演變與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，遵循以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。 三、學(xué)情分析 學(xué)生對政治文明的內(nèi)涵還不甚明了，對古代西方的歷史更是陌生，加上本課涉及內(nèi)容繁多，知識比較深奧難懂，從高一學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，達(dá)到課標(biāo)要求確有難度。教師應(yīng)力求將知識化繁為簡，化難為易，以靈活多變的教學(xué)形式將知識深入淺出地傳授給學(xué)生。另外，本課涉及的民主政治話題可能會使部分學(xué)生產(chǎn)生片面理解或是偏激言論，這時就需要教師的正確疏導(dǎo)，幫助他們形成健康向上的世界觀。 四、教學(xué)重點(diǎn)：古代希臘民主政治的典型 ——雅典民主政治 （伯利克里時期雅典民主 政治的主要內(nèi)容及特點(diǎn)） 教學(xué)難點(diǎn)：自然環(huán)境對人類早期文明和政治制度模式的影響、古代希臘雅典民主政治的利與弊。 五、過程與方法 1．通過分析古代希臘的特殊地理位置以及特殊城邦政治景觀，探究其與古代希臘民主政治之間的關(guān)系。 2．在分析雅典民主政治相關(guān)資料時，引導(dǎo)學(xué)生剖析、歸納古代希臘民主政治的實(shí)質(zhì)。 3．通過開展讓學(xué)生合理想象和自編自導(dǎo)活動，設(shè)置歷史情景，讓學(xué)生 體會 歷史的發(fā)展過程。 六、教學(xué)過程 Ⅰ 、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，請看大屏幕，這四個圖片分別代表哪些古代文明，大家來猜想。 這些文明包括中華文明都是古人留給人類的共同文化遺產(chǎn)，其中四個在大河流域起源，被稱為大河文明，中華文明起源于黃河、長江流域，印度文明是印度河和恒河流域，古巴比倫文明是底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域，埃及文明是尼羅河流域。希臘文明呢？沒有大河，但它有地中海，被地中海環(huán)抱，它又吸取了埃及文明、古巴比倫文明的一些養(yǎng)分，既綜合又有自己的創(chuàng)新，也就有了同樣輝煌燦爛的海洋文明 ——希臘文明。 一提起古代文明，人們往往想起大型的工程、偉大的建筑等，兩千 多年前，雅典公民在這里（露天劇場）欣賞戲劇表演，不僅不用花錢買票，還可以拿錢，（國家給錢）。甚至還能參與決定某一個人的生死。這是喝下毒酒前的蘇格拉底，判他死刑的不是皇帝、君主，而是公民，公民竟然有這樣的政治權(quán)利，而且是在 2020千多年前，究竟是怎么一回事呢？請大家翻
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