2023教師暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得【10篇】(已修改)
2025-09-11 02:40 本頁面
【正文】 2023 教師暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得【 10 篇】 教師暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如何寫？我們得到了一些心得體會以后 ,好好地寫一份心得體會 ,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。下面小編就跟大家聊聊關(guān)于教師暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，希望能幫助到大家。 教師暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得【篇 1】 “ 師德 ” 一直是個不老的話題，今年暑期學(xué)校教師也進(jìn)行了集中的師德培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)徐立科教師的先進(jìn)事跡 。學(xué)習(xí)《師德手冊》。 通過一個個的感人事跡，使我受益匪淺，特別是徐立科教師 “ 燃燒自己，點亮別人 ” 的精神深深的打動了我們，讓我們的心靈受到了震撼。此次培訓(xùn)感受最深的就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。 教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每一位學(xué)生，徐校長就是一位對所有學(xué)生充滿愛心的一位教師，他樂意為自己學(xué)校和外校的學(xué)生補課，不僅在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，而且在生活上也幫助他們，使學(xué)生在感受愛的過程中理解愛，學(xué)會愛。這讓我體會到，在平時的教育 中，我們應(yīng)該對學(xué)生滿懷信心并一視同仁。 徐校長肯干、實干，盡全力將工作做到細(xì)致、扎實的工作態(tài)度，實在值得我們學(xué)習(xí)。想想自己平日里工作的繁忙，難以將自己全部的精力放在工作中，因此工作中的一些事情也都是得過且過。但這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到自己身上的不足，在今后必須改正。 由此可見，高尚的師德是愛，是敬業(yè)，是精業(yè)，讓自己消除夏日的煩躁，保持一種冬日陽光照射般的溫暖，將這份溫暖帶給每一位學(xué)生。 教師暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得【篇 2】 “ 師者也，教之以事而喻諸德也。 ” 這句出自《禮記》的話，穿越千年仍擲地有聲。教書育人德先行，教師 的人格是教育的基石。如果一個教師無法保證自己的言行和品德，又如何給學(xué)生言傳身教，樹立榜樣。如果不慎重看待平時家長送的 “ 小禮品 ”“ 小紅包 ” ，理所當(dāng)然的接受，更有甚者主動伸手要，不約束自己的行為，不僅對其他學(xué)生有失公平，更會讓學(xué)生認(rèn)為只要用禮物就能獲得老師的重視，嚴(yán)重危害學(xué)生的心智。類似現(xiàn)象如果不及時整治，不僅擾亂正常的教學(xué)秩序，更是助長整個教育行業(yè)的歪風(fēng)邪氣。我們當(dāng)前的教育行業(yè)的公平環(huán)境，是幾代人共同努力的成果，不能因為極少數(shù)人的錯誤行為，影響整個教育行業(yè)的 “ 干凈整潔 ” 。 教師有師德，教育事業(yè)才有靈魂。 “ 懲惡 ” 也要 “ 揚善 ” ，在懲處不正之風(fēng)的同時，也要大力弘揚教師先進(jìn)典型。如 “ 燃燈校長 ” 張桂梅，燃燒自己照亮女學(xué)生們前行的道路 。如 “ 化緣校長 ” 莫振高， 30 年遍訪瑤寨助 2萬名貧困學(xué)子圓夢 。如身患絕癥仍堅持上課的張信禮老師 ......這些老師是無數(shù)默默奉獻(xiàn)不計回報的老師的代表，大力弘揚先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，讓社會對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之心，保護教師職業(yè)的神圣性，才能讓良好的師德師風(fēng)暈染整個社會，讓違規(guī)違紀(jì)的意識杜絕于搖籃。 守住師德的大門，系好人生的扣子，只有良好的師德師風(fēng)成為社會風(fēng)尚，維護教育行業(yè)的公平公正，讓教育的意義和價 值充分體現(xiàn)，才能讓學(xué)生沐浴在陽光下快樂學(xué)習(xí)和成長。 教師暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得【篇 3】 經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的明白： “ 百年大計，教育為本 。教育大計，教師為本 。教師大計，師德為本。 ” 到底什么是師德師風(fēng)所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 。師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。 教師是知識種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與提高的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因 而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，并且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。 教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對 “ 好學(xué)生 ” 關(guān)愛備至，而對 “ 差學(xué)生 ” 更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的提高，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信。 學(xué)校是培養(yǎng)人才
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