學校勞動節(jié)策劃方案(通用12篇)(已修改)
2025-09-11 01:13 本頁面
【正文】 學校勞動節(jié)策劃方案篇 1 活動目的： 讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。 活動準備： 小品表演、文具書包等 活動過程： (一 )、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師 (報告輔導員老師本中隊應到 46 人，實到 46 人，請您參加我們的活動，報告完畢。 ) (二 )、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌 (三 )、宣布活動開始 (四 )、具體活動 支持人： “ 五一 ” 勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么 ?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。 介紹 “ 五一 ” 勞動節(jié)的由來 支持人：是呀，勞動人民太辛苦了 !他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳睿找共賱冢?“ 五一 ” 勞動節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的 ? 請同學介紹父母的工作和辛勞情況 支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了 !我們小朋友應該怎么做呢 ?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對 ? 小品表演 支持人：請同學說說哪個做得對 ?為什么 ?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事 ? 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵 ) 支 持人：同學們真能干 !為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下 (請五位同學比賽整理書包和穿衣 ) 五位同學比賽整理書包和穿衣 支持人：我們是不是家里的 “ 小公主 ” 、 “ 小太陽 ”?( 不是 )對 !熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》 小合唱《勞動最光榮》 (五 )請輔導員老師講話 (同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。 ) (六 )呼號 (全體立正 師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 !生：時刻準備著 !) (七 )、退旗，敬禮 (八 )、我宣布二 (1)中隊 “ 我愛勞動 ” 主題中隊活動到此結(jié)束 ! 學校勞動節(jié)策劃方案篇 2 一、活動目的 鍛煉身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。 二、活動時間 年 月 日。 如果有重大變故另議。郊游時間定為半天。如果本次活動十分成功，可作為下回組織活動的參考。 三、活動地點 縣 公園。選擇理由：風景好、近郊。 四、活動參與者 學院 級全體同學。 五、交通方法 一是自行車 。 二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見，所以不得反對。不統(tǒng)一行動者失去活動資格，認錯態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權后，考慮回隊。 六、組織安排 按相對自愿原則分組，上交分組名單及組長，以 人為一組為佳。 以小組競技為活動主線，突出團隊作用，增加團隊戰(zhàn)斗力。 各組長為集體游戲、競技、表演的組織者，矛盾的協(xié)調(diào)者，團隊的。 選出一男一女作為本次活動的主持人。負責本次活動的順利進行。行走中的組織者 。游戲活動中的主持人 。會餐時的發(fā)言人。需做好各個環(huán)節(jié)的準備，矛盾出現(xiàn)時應當與各組組長協(xié)商解決，所有問 題應當以最快速度達成共識為原則。 組織結(jié)構(gòu)圖 七、活動內(nèi)容安排 (一 )主題內(nèi)容： 讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認識以及有機會改正自己的錯誤，應該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應該給予最熱情的掌聲。 考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場的出現(xiàn)，主持人因事先有所準備。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。 團隊競技 (游戲 ) 熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個名字，在 10 分鐘之內(nèi)完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。 游戲一：踩報紙 (適用：團隊協(xié)作、領導能力 ) 該游戲能很快看出團隊中的，在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內(nèi)做出最準確的選擇，那么他將來是的好人選，主持人應該這個時候注意大家的表現(xiàn)。 每組出 4 名參加者，以全部站立在報紙上 4 秒為成功，旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報紙對折，最后成功者為勝出者。可單腳，但不允許踩出報紙范圍。 以脫鞋比賽為佳。 游戲二：縮小包圍圈 (適用：團隊協(xié)作 ) 不用想了，這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。 讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁 3 大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚?，F(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了 。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。 游戲三：第六感 (適用：團隊溝通 ) 每組每名隊員選一個搭檔，每對搭檔面對面站立，相距約 l 米左右 (以伸直手掌互能接觸為佳 )，先相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。游戲隊員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對自認為搭檔應該站立的位置，伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。 (游戲隊員不許出聲 ) 游戲四：推手游戲 (適用：團隊建設 ) 每次每組選出一隊員，比賽兩人要雙腳并齊，面對面 站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸的其他部位，不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準。未移動的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡，以先移動者為敗。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則無效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對，開始下
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