【正文】 校長需認真學校管理工作，做得好的要發(fā)揚光大，存在不足要努力改進。同時要學習借鑒成功管理。下面是由小編為大家整理的 “2024 小學校長 ” ，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學校長述職報告【 1】 本人自 20_年 8 月任 _x 小學校長以來，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行本人的 :“ 情與相伴，愛與服務(wù)同行 ” 的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和如下 : 一、堅持不斷學習，增強任職能力 “ 一個好校長就意味著一所好學校。 ”“ 選擇了教育就選擇了責任 。選擇了校長就選擇了更大的責任。 ”學習是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導。校長的管理智慧應(yīng)從學習中來。校長只有學習、學習、再學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。 及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。 加強業(yè)務(wù)學習，不斷吸取 營養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導地位。因此，我堅持經(jīng)?？撮啞度嗣窠逃?、《中國教育報》等報刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。 堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變。 積極參加校長培訓班，自覺遵守學習紀律，積極參加學員 活動，學習成績優(yōu)秀。在江蘇省心理劇作品大賽中，主持編寫拍 攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎 。工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學雜志上發(fā)表 。在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名 。參加校長論壇體會獲得一等獎。 _年暑假，經(jīng)局推薦參評，我校被評為《第 _屆全國青少年 “ 五好小公民 ” 主題教育活動示范學?！?，我本人也被評為第 _屆全國青少年“ 五好小公民 ” 主題教育活動優(yōu)秀工作者。 二、狠抓隊伍建設(shè)，整體提高隊伍人員素質(zhì) 現(xiàn)代學校管理學告訴我們 :人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔任校長以來，我就一直十分重 視狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支 “ 紀律嚴明、作風過硬、能打善戰(zhàn) ” 的高素質(zhì)的教師隊伍。 首先，大力加強干部隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責任心、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個 “ 要 ” ，引領(lǐng)學校 “ 做最好的自己 ” 。這三個 “ 要 ” 就是 :一要為自己角色定好位。我是校長， “ 發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生 ” 是我們職責所然 。二要做好人。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。校長、干部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到 “ 嚴于律已，以身作則 ，以身正人 ” ，積極踐行 “ 用尊重贏得發(fā)展 ” 的經(jīng)營治校理念，堅持 “ 用愛治校，以德治校 ” ，不斷改進學校管理工作，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做學校里的師德楷模。 其二，大力加強教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本。加強師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù)。作為校長，我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。 青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一 起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人 3 節(jié)。 三、突出工作重點，求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作。 搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。 我深知學校的辦學環(huán)境、辦學條件、辦學規(guī)模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好 “ 爭項引資 ” 工作，努力爭取上級領(lǐng)導對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學校在今年財政比較困難的情況 下開源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報告廳、一個現(xiàn)代化塑膠操場 和燈光塑膠場，擬建一棟 _平方米的教學樓，同時籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款 40 余萬元，卸下包袱，輕裝前進。也通過多 種方式籌得資金用于學校危廁維修改造、 d 級危房拆除、教職工食堂改造、學生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。 全面加強學校的安全維穩(wěn)工作，促進學校工作的有序順利運行。 我深刻地認識到，學校安全工作 “ 責任重于泰山，落實至關(guān)重要 ” 。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構(gòu)，我為第一責任人。 (1)加強了制度建設(shè)。進一步建立健全了《學校安全工作責任制和責任追究制度》、《學校安全隱患定期排查 報告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過各種活動對學生進行 。 (2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎(chǔ)上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導，對全鎮(zhèn)學校 (幼兒園 )進行全面、徹底地排查，將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導和有關(guān)職能部門匯報，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安。 切實加強德育工作，區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學德育工作。 學校堅持德育 “ 三貼近 ” 原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學德育工作區(qū)域整體推向一 個新的高潮，為學校的 “ 校風建設(shè) ” 奠定基礎(chǔ)。今年學校被評為 “ 德育工作先進單位 ” 。 加強教學管理，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升 一是強化教學過程管理 。二是堅持以校為本加強新課程教學研究 。三是堅持突出班教學 “ 重中之重 ” 地位和質(zhì)量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導和管理指導 。四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ”。 五是堅持 “ 畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬 ” 原則，抓好基礎(chǔ)，促進學校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。 四、加強自我，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格 全面推行學校校務(wù)公開、財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。 堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要 “ 六多 ”: 多 “ 平等 ” ，多 “ 微笑 ” ，多 “ 合作 ” ，多 “ 贊賞 ” ，多 “ 指導 ” ，多 “ 激勵 ” 。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆 。堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的積極性，增強親和力。 堅持嚴于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。 小學校長述職報告【 2】 一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學發(fā)展的辦學思路建設(shè)學校，以規(guī)范精細化的管理打造學校，以求真務(wù)實的精神發(fā)展學校。下方就把一年來的思想工作狀況向上級領(lǐng)導作如下匯報 : 這一年，我依然堅持自我做事的準則， “ 誠心對人，真心做事 ” 。 “ 誠心對人 ” 贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強了咱們這所民族學校團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 “ 真心做事 ” 讓我更加鐘愛我的工作，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長毫不動搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，發(fā)奮辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學 計劃要求開設(shè)課程，開足課時。帶領(lǐng)全校教職工領(lǐng)悟《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，并認真踐行。 近一年來，領(lǐng)導班子分工明確，各盡其責，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾方面的工作 :一是進一步明確了學校的發(fā)展思路，那就是 “ 立足自身，搶抓機遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位 ” 逐步推進學校建設(shè) 。二是加強對全體教職工思想意識教育，發(fā)奮培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強，為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。強化大家的職責、憂患、大局、服務(wù)等意識 。三是繼續(xù)加強教研隊伍建設(shè)。首先為甘于奉獻的年輕教師帶給機遇，讓他們參與到學校的教 科研中來。發(fā)奮為全體老師帶給領(lǐng)悟