5市委市政府“四風”問題主要表現(xiàn)材料總結(已修改)
2025-09-06 22:06 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 19 頁 市委市政府 “ 四風 ” 問題主要表現(xiàn)材料總結 全州教育實踐活動啟動以來，各縣市各部門各單位認真對照xx 總書記列舉的四風問題 25 種表現(xiàn)，中央活動辦梳理的 37 條問題，秦光榮書記指出的 25 種現(xiàn)象、 20 種典型特征以及省委活動辦梳理的 11 個方面 121 條四風問題清單，按照秦光榮書記提出的 10 種方法找問題的要求，深入群眾廣泛征求意見、認真查找問題，收到了較好效果。 截至 4 月底，全州共征求到對各級領導班子的意見 萬余條，對各級領導干部的意見 萬余條，通過深入學習、廣泛征求意見，共查找到各級領導班子四風方面存在的突出問題 萬余條，各級黨員領導干部四風方面存在的突出問題 萬余條。 根據(jù)各級各部門征求意見、查找問題情況和 5 月 11 日省委督導組情況通報會上反饋的意見，州委活動辦通過集中梳理，形成 19 個方面 112 條具體表現(xiàn)的四風問題清單，經州委第 77 次常委會議審定同意，提供全州各級班子和黨員干部作為對照檢查和專項整治的重要參考。 各級各部門在查擺問題、開展批評工作中，要對照問題清單，按照五不列的要求進一步找準找實存在的四風突出問題、深入開展談心交心，認真撰寫對照檢查材料、開好高質量的專題民主生活會、邊查邊改解決好四風突出問題。 第 2 頁 共 19 頁 一、形式主義方面 （一）正確的政績觀存在偏差 ，機械地執(zhí)行上級指示，講普通話多，講本地話少，過去喪失了一些發(fā)展機遇，現(xiàn)在也未能完全抓住新的發(fā)展機遇，導致經濟發(fā)展不夠好不夠快。 gdp，以數(shù)據(jù)看干部 。簡單地壓任務，忽視了宣傳引導，如跨越發(fā)展目標 、農民增收目標、農轉城、新農合等，層層加碼、壓任務，而對民生改善、環(huán)境保護等一些體現(xiàn)科學發(fā)展的指標不太重視。 ，換一個領導換一種思路、調一次規(guī)劃，不能一張規(guī)劃藍圖抓到底，新官不理舊事 。指到哪里，就要求下面干到哪里，職務高的領導說了算，政策文件擺一邊，隨意要求基層改變思路迎合。 、面子工程、路邊工程，只重視修大路，而忽視修便民的小路 。不切實際盲目上大項目 。項目建設、民生工程多安排在公路沿線，造聲勢、搞樣板、刷墻面、戴帽子，追求視覺效果、轟動效應。 大喜功，不計成本、違反規(guī)律追求速度規(guī)模，在發(fā)展規(guī)劃、目標定位上，提脫離現(xiàn)實的口號、定脫離實際的指標，目標一任比一任高，與實際情況、經濟發(fā)展條件不相匹配，基層難以落實，到處爭產值，重復統(tǒng)計、虛報數(shù)據(jù)，一級騙一級，最終勞 第 3 頁 共 19 頁 民傷財。 ，急于出政績見成效，只顧眼前不顧長遠，重視顯績忽視潛績，忽視抓基層打基礎，搞短平快，破壞生態(tài)和環(huán)境。 ，不對群眾負責，開展工作揣摩上級領導的心思，迎合上級領導的喜好。上級領導重視、關注的就抓得多、抓得緊 。上級領導不太重視、不太關注的， 就抓得少、抓得松，只是發(fā)文、開會、喊口號、編數(shù)字、報總結，應付了事。 、創(chuàng)建達標多，各層級、各系統(tǒng)都爭著在基層掛牌、授牌，各種榮譽花樣繁多，獎牌發(fā)了一大摞，什么作用都不起。 ，安排部署工作簡單地分指標、攤派任務，壓得基層喘不過氣，只好造假應付，把功夫下在建臺賬、報數(shù)字、寫匯報、講成績上。 ，與客觀實際和群眾意愿不相符合，不顧當?shù)氐馁Y源稟賦、自然條件等盲目跟風。 ，缺少統(tǒng)一長遠考慮 。干部管 理需要改進和加強，一方面對干部監(jiān)督管理教育還有不到位的地方，對有問題苗頭的干部沒有及時打招呼提醒，另一方面對干部有求全責備的情況，激勵調動保護干部干事創(chuàng)業(yè)積極性創(chuàng)造性不夠。 （二）文山會海，以會議貫徹會議、以文件落實文件 第 4 頁 共 19 頁 ，相同內容層層發(fā)文，文件簡報滿天飛，可發(fā)可不發(fā)的多，重要的、管用的少，虛的多、實的少，不結合實際的多、能落實的少 。雖然紅頭文件有所減少，但又改頭換面成白頭文件、白頭通知，實際文件數(shù)量沒有減少。 、實、新要求，文件質量不高，貫徹上級決 定囫圇吞棗、照本宣科、生搬硬套，制定貫徹措施不結合自身實際，上下一般粗，甚至文件打架，缺乏針對性和可操作性，難以落實 。征求意見流于形式，成為公文旅行、公章往返。 ，把報送信息簡報作為各類考核檢查的重要內容 。下級為完成任務而編信息，大量信息報喜不報憂，夸大其詞，失去參考作用。 、下發(fā)一個文件，動輒要求下級制定工作方案、實施意見、責任分
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