【總結(jié)】珍珠鳥馮驥才馮驥才(1942~),當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。著有《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》,中篇小說《??!》、《神鞭》,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日
2024-12-11 06:36
【總結(jié)】信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!啊碑嫵雒鑼戨r兒活動(dòng)的句子?!皛~~~~~”畫出描寫我表現(xiàn)的句子。因?yàn)槲遥ǎ?,雛兒離我(),完成訓(xùn)練:雛兒的表現(xiàn)()。體會(huì)到(
2024-12-13 19:24
【總結(jié)】思考:“我”是怎樣照料和呵護(hù)珍珠鳥的?思考:珍珠鳥在“我”的照料和呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化?從中你發(fā)現(xiàn)了什么,感受到了什么?小鳥出世了,起先這個(gè)小家伙只在();隨后在(
2024-12-12 19:08
【總結(jié)】珍珠鳥馮驥才第一課時(shí)一、作者簡介馮驥才,當(dāng)代作家,1942年生于天津,原籍浙江慈溪縣。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)和球類活動(dòng)。曾當(dāng)過專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員,從事過繪畫。1977年發(fā)表與李定興合寫的長篇?dú)v史小說《義和拳》。1979年以來發(fā)表了不少作品,表現(xiàn)出旺盛的創(chuàng)作力和突出的創(chuàng)作才能。主要作品有長篇?dú)v史小說《神燈》,中篇小說《
【總結(jié)】?導(dǎo)入:?在廣袤的星球上,人并不是唯一的生命形式,也不是唯一的情感生靈。我們一直和千姿百態(tài)的動(dòng)物相伴而生。今天,我們就來認(rèn)識(shí)一種可愛的生靈——珍珠鳥。珍珠鳥介紹:?原產(chǎn)澳大利亞東部。因羽毛散落許多小白斑點(diǎn),形似珍珠,故得名。羽毛鮮麗,體形嬌小,叫聲細(xì)柔。課文給我們講述了一個(gè)什么故事?
2024-11-19 07:13
【總結(jié)】課題珍珠鳥主講:孫繼麗介紹珍珠鳥金山珍珠鳥學(xué)名叫斑胸草雀,別名也叫錦花鳥、錦華鳥、珍珠鳥、小珍珠、錦花雀等。金山珍珠鳥屬雀形目梅花鳥科,原產(chǎn)澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。我國是在二十世紀(jì)五十年代由澳大利亞引進(jìn),現(xiàn)已繁殖培育出駝色、白色、花色等多個(gè)品種。金山珍珠鳥羽毛鮮艷,體態(tài)妖小玲瓏,動(dòng)作活潑輕巧,非常可愛,現(xiàn)在正成為世
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)語文上冊第一單元馮驥才,當(dāng)代作家,1942年生于天津,原籍浙江慈溪縣人。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)和球類活動(dòng)。曾當(dāng)過專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員,從事過繪畫。1977年發(fā)表與李定興合寫的長篇?dú)v史小說《義和拳》。1979年以來發(fā)表了不少作品,表現(xiàn)出旺盛的創(chuàng)作力和突出的創(chuàng)作才能。主要作品有長篇?dú)v史小說《神
2024-12-11 08:51
【總結(jié)】珍珠鳥人教版小學(xué)語文第9冊——閱讀提示問題一:從人和珍珠鳥的交往中,能獲得哪些啟示。問題二:讀讀課文,想想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥信賴的?起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著又跳到
2024-11-21 05:45
【總結(jié)】珍珠鳥馮驥才讀準(zhǔn)字音巢瞅雛呷垂蔓眼瞼眸子斑斑駁駁生意蔥蘢cháochǒuchú
【總結(jié)】第一篇:珍珠鳥-《珍珠鳥》課文范文 珍珠鳥-《珍珠鳥》課文 通過普通的落花生,我們體會(huì)到了做人的道理;從人和珍珠鳥的交往中,我們又能獲得哪些啟示呢?讀一讀下面的課文,想想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥...
2024-10-28 19:38
【總結(jié)】語文S版五年級(jí)語文下冊第一單元珍珠鳥(1)“二月春暉暉,雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼,拂葉隱芳菲?;蛟谔们皯?,多從幕上飛……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來,沙頭忽見眼相猜。自今以后知人意,一日須來一百回?!?/span>
2024-12-05 00:03
【總結(jié)】20珍珠鳥教材分析:《珍珠鳥》一文主要寫了由于作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關(guān)愛,讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人,最后到與人融為一體的經(jīng)過。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌,并由衷地發(fā)出了“信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界”的感慨。文章從對“人與鳥”的關(guān)系敘述中,啟發(fā)學(xué)生在“人與動(dòng)物”和諧共處方面作深入思考。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課
2024-11-21 00:02
【總結(jié)】新課程新思想新理念馮驥才自由讀課文,了解借物抒情的寫法。、描寫動(dòng)物的方法。,進(jìn)一步加強(qiáng)積累。。蔓蘢瞅雛框嚓(chǒu)(màn)
2024-11-21 03:28
【總結(jié)】關(guān)于鳥的成語:鳥語花香、驚弓之鳥鳥盡弓藏、百鳥爭鳴1、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。2、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行
2024-11-30 12:34