【總結】第一篇:《4珍珠泉》教學設計 4珍珠泉 教學目標:。 ,學習作者抓住特點描寫景物的方法,積累好詞佳句。 3、能有感情地朗讀課文,在讀中品位珍珠泉的美景。教學準備:教學課件。教學時間:1課時教學...
2025-11-09 22:23
【總結】第一篇:《珍珠泉》教學設計示例 博達助教通 《珍珠泉》教學設計示例 一、談話,揭示課題同學們,你們一定見過泉水吧?誰能說說泉水有哪些特點?這節(jié)課我們就一起來領略一下珍珠泉的美景。 二、范讀課文...
2025-11-07 03:10
【總結】4*珍珠泉那綠得沒有一點兒顏色的蕨草水是那樣綠開始,水泡很小水面和潭底,金色光斑和銀色的光斑交錯著我很想知道挑著滿滿一擔水我來讀!
2025-11-20 09:17
【總結】第一篇:4珍珠泉教學設計 《4珍珠泉》教學設計 一、學習目標 1正確、流利、有感情地朗讀課文。 2了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情。3體會抓特點表述景物的方法。4積...
2025-11-09 22:19
【總結】珍珠泉導游詞第一篇:珍珠泉導游詞陽東一問學校課堂教學設計上課教師鄭月桃第一課時學習目標:1、認識2個生字,熟讀課文。2、了解課文內容,想象課文描述的情景,感受珍珠泉的美麗和可愛。3、了解課文寫了珍珠泉的哪些特點。4、體會作者表達的感情
2025-04-27 01:06
【總結】4、珍珠泉一、拼一拼,選一選。綻.開(dìngzhàn)鑲嵌.(kǎnqiàn)樸素.(sùshù)染.色(rǎnyǎn)潑.灑(pōbō)青苔.(tá
2025-11-17 21:42
【總結】第一篇:人教版《珍珠泉》教學設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的感情。 3、體會抓特點表述景物的方法。 4、積累課文優(yōu)美...
2025-11-07 02:59
【總結】第一篇:課文珍珠泉教學設計 【教材簡說】 這篇略讀課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉,寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發(fā)了對大自然景觀贊美之情,表達了對家鄉(xiāng)熱愛的感情。課文是按珍珠泉的所在位置...
2025-11-07 23:22
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《珍珠泉》快樂練習:試題 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 3、體會抓特點表述景物的...
2025-04-13 02:15
【總結】第一篇:珍珠泉優(yōu)秀教學設計 【教材分析】 作者描寫珍珠泉由靜態(tài)著筆,抓住了其“綠”、“深”、“清”、“幽”的特點,接著以“最有趣的,當然是……”筆鋒一轉,由靜而動,“搖晃”、“升”、“綻開”、“撲...
2025-11-07 22:55
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《珍珠泉》說課設計 本組以感受大自然的美好為專題,選編了四篇課文。《珍珠泉》是第一單元里的一篇略讀課文,課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉,寫出了泉水的深...
2025-04-05 12:12
【總結】第一篇:珍珠泉的教學設計 《珍珠泉》 一、導入新課 1、激趣導入:同學們,我國有許多神奇的泉水,比如說我們資料袋中提到的西藏的羊八井熱泉,附近雪山連綿起伏,銀光閃閃,泉中卻沸水翻滾,熱氣升騰。河...
【總結】第一篇:課文珍珠泉的優(yōu)秀教學設計 【設計思想】 本課的設計以“珍珠泉何以為珍珠”為探索主線,力求為學生創(chuàng)設輕松愉悅和諧互動的實踐氛圍,在教學中,教師要引導學生熱情參與,積極與文本對話,引導學生走進...
【總結】第一篇:《珍珠泉》教學設計1 《珍珠泉》教學設計1 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛家鄉(xiāng)的感情。 3、體會抓特點表述景物的方法。 4、積累...
2025-11-07 03:56
【總結】第一篇:04珍珠泉之教材分析 04珍珠泉之教材分析 一、教材簡說 這篇略讀課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉,寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發(fā)了對大自然景觀贊美之情,表達了對家鄉(xiāng)熱愛的感情...
2025-11-09 22:09