【總結(jié)】2020/12/17該課件由【語文公社】請說出下面各種圖形的面積計算公式。長方形面積＝長×寬平行四邊形面積＝底×高梯形面積＝（上底＋下底）×高÷2正方形面積＝邊長×邊長三角形面積＝底×高÷22020/12/17該課件
2025-11-02 01:08
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)組合圖形的面積，同學(xué)們要開動腦筋觀察已知的圖形，知道它是由哪幾個圖形組合而成的，應(yīng)用已有的知識求解組合圖形的面積。組合圖形是由幾個簡單的圖形組合而成的。6m7m4m3m小華家新買了住房，計劃在客廳鋪地板（客廳平面圖如下）。請你估計他家至少要買多大面積的地板？再實際算一算。
2025-11-02 03:52
【總結(jié)】它們分別是由哪些圖形組成的？由幾個簡單的圖形組合而成的圖形，叫做組合圖形。右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀。它的面積是多少平方米？可以把它看成一個正方形和一個三角形的組合。5m5m2m我的方法是：側(cè)面墻的面積=（）+（）
2025-12-02 09:09
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長方形的長）（長方形的寬）長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=高原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長方形的長）
2025-11-15 16:50
【總結(jié)】平面圖形的周長和面積人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊和平小學(xué)：劉從榮你學(xué)過哪些平面圖形下面的圖形？１、平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２、這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？復(fù)習(xí)提綱：練習(xí)面積周長１、平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２、這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是
2025-11-14 12:30
【總結(jié)】面積的計算人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書第九冊梯形的面積=(上底+下底)×高÷2長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長三角形的面積=底×高÷2平行四邊形的面積=底×高例4右圖表示的是一間房子
2025-07-25 05:51
【總結(jié)】組合圖形的面積樺川縣實驗小學(xué)孫明明教材分析組合圖形的面積是在本冊教材的第二單元學(xué)習(xí)了平行四邊形三角形梯形的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)組合圖形，一方面鞏固已學(xué)的基本功圖形，另一方面將所學(xué)的知識進行綜合．本節(jié)課的重點是探索組合圖形面積的計算方法．由于單元內(nèi)容所處小學(xué)階段平面幾何直線型內(nèi)容的最后章節(jié)，因此除了鞏固所學(xué)的知識以處，
2025-07-21 04:33
【總結(jié)】正方形梯形三角形長方形平行四邊形你還記得嗎？長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯形的面積=長×寬S=ab邊長&#
2025-11-21 12:31
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊1.在自主探索的活動中，歸納計算組合圖形面積的多種方法；2.能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法進行解答，并能解決生活中相關(guān)的實際問題；3.培養(yǎng)同學(xué)們探索數(shù)學(xué)問題的積極性，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。下面這些物體里有哪些圖形？說一說生活中哪些地方有組合圖形。小華家新買了住房，計劃在客廳鋪
2025-11-01 23:51
【總結(jié)】圍成一個圖形的所有邊長的總和就是這個圖形的周長。C=(a+b)×2C=a×4C=πd或C=2πr4厘米2厘米2厘米2厘米厘米厘米3厘米3厘米2厘米2厘
2025-11-14 11:05
【總結(jié)】組合圖形的面積府谷縣府谷鎮(zhèn)第二學(xué)區(qū)付永麗7米6米4米3米如圖：從硬紙板上剪下4個邊長是5厘米的小正方形后，可以做成一個沒有蓋子的禮盒，這張硬紙板還剩下多大的面積？2320（單位：厘米）51364（單位：米）如圖：粉刷
2025-11-12 03:29
【總結(jié)】不規(guī)則圖形的面積蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組鄭東陽？？比如：1平方厘米和大拇指甲大小相似。，描述一件事情嗎？比如：比如我們教室黑板的面積大約是4平方米。平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米例11、下面是某自然保護區(qū)中一個湖泊的平面圖（每個小格表示1
2025-07-18 00:30
【總結(jié)】組合圖形的面積多邊形的面積一、談話導(dǎo)入，認識組合圖形1.導(dǎo)入：在生活實際中，有些圖形是由幾個簡單的圖形組合而成的，我們把這樣的圖形叫做組合圖形。3.提出問題：上面的組合圖形里有哪些學(xué)過的圖形？2.出示情境：4.追問：你知道生活中哪些地方有組合圖形嗎？二、自主探究，合作交流（一）探
2025-11-14 11:51
【總結(jié)】你都認識哪些圖形？長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形你能畫出這些圖形嗎？北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊觀察一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？1、數(shù)方格的方法(不夠一格的按半格計算)；2、重疊法；（通過旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等操作方法，使兩個
2025-11-05 23:17
【總結(jié)】陳波猜一猜，盒子里面都有那些平面圖形？baaahahahb長方形的面積=長×寬S=ab正方形的面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2
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