魯科版必修一31重力與重心2(已修改)
2024-12-05 22:55 本頁面
【正文】 高高 一一 物物 理理 教教 案案 教教 師師 ：： 年年 月月 日日 （（ 星星 期期 ）） 第第 節(jié)節(jié) 教學(xué)班級 課 時 數(shù) 課程 第 4 章相互作用，第一節(jié)重力與重心 教 學(xué)目的 一、知識目標(biāo) 知道力是物體間的相互作用，力不能脫離物體而存在，在具體問題中能找出施力物體和受力物體。 知道力有大小和方向，在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。 知道力的作用效果，知道力的分類。 知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。 知道重力的大小和方向。會用公式 G＝ mg（ g＝ ）計算重力。 知道重心的概念以及均勻物體中心的位置 知道重心與穩(wěn)定的關(guān)系。 二、能力目標(biāo)： 通過具體的例子，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析物體的受力情況，并能夠畫出力的圖示和力的示意圖。 讓學(xué)生自己動手，找薄板的重心培養(yǎng)學(xué)生自己動手探究的能力。 通過“重心”的概念，讓學(xué)生知道等效代替是研究物理學(xué)的一種方法。 三、德育目標(biāo)：通過課本內(nèi)容的完成，讓學(xué)生自己動手、動腦、觀察、教育學(xué)生在日常生活當(dāng)中多觀察、多分析、看問題不要片面。 從實(shí)際的物理情景出發(fā)，養(yǎng)成一種科學(xué)分析問題的習(xí)慣。 教具 彈簧秤、鉤碼（ 二人一組）薄板、細(xì)繩（學(xué)生準(zhǔn)備） 直尺、投影儀、 ppt 課件（教師用） 氣球、重錘線、大測力計、鉤碼、不倒翁、大木塊（演示用） 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) ： 力的圖示。 重力的大小和方向； G＝ mg中， g值因在地球的不同緯度而不同。 難點(diǎn)： 力的圖示。 “重心”概念的理解 “重心”不一定在物體上的理解。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 時間分配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法運(yùn)用 導(dǎo)入新課
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1