20xx學校年度工作計劃(已修改)
2025-08-28 15:46 本頁面
【正文】 2024 學校年度工作計劃 以下是由網(wǎng)小編為您整理的一篇 2024 學校年度工作計劃，供您參考。 本學期，我校工作要在鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想的指引下，在上級教育部門的指導下，以 “ 創(chuàng)新學校管理制度，促進教育和諧發(fā)展 ” 為重點，以推進課程改革為工作目標，以改善學校教育教學質(zhì)量為基本，全面推進學校和諧發(fā)展。 一、以構建學習型學校為著力點 夯實校本培訓。要把 “ 夯實教師專業(yè)素質(zhì)和理論水平，提升教師駕馭新課程能力 ” 作為培訓的著眼點，建立校本培訓機制，創(chuàng)新培訓載體，不斷夯實培訓實效。堅持每周一次集中學習，組織教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》及課改理論文章，深入學習、鉆研《課程標準》，提高教師解讀《課程標準》的能力。組織教師學習所教學科的教材，提高教師重組教材和對教材 “ 二度設計 ” 及開發(fā)課程資源的能力，提升教師研究教法與學法的能力及靈活駕馭新課程的課堂教學能力。更多工作計劃請訪問出國留學網(wǎng)工作計劃頻道。 進一步優(yōu)化課堂教學。要以 “ 夯實課堂教 學實效 ” 為抓手，加強課堂教學研究，進一步優(yōu)化教學內(nèi)容、教學方法與教學手段。引導教師精心設計好每一堂課，教學內(nèi)容既要體現(xiàn)基礎性、普及性，使全體學生都達到基本的要求，又要尊重學生個體間的差異，變一刀切教學為多層次要求，努力做到目標分層，指導分類，不同層次的學生都得到不同程度的發(fā)展。教學中，要充分重視學生的親身感受、實踐操作、合作交流，為學生提供探索與交流的空間。學校行政、教研組人員，要深入課堂、走進教師、走進學生，了解課堂教學狀態(tài)，分析課堂教學中存在的問題，指導教師改進教學，提高課堂教學質(zhì)量。 扎實開展校本 研究。要全面貫徹落實教育局出臺的《關于加強以校為本教研制度建設的意見》、《關于開展網(wǎng)絡教研活動的意見》，立足校本，創(chuàng)新活動載體，不斷提升校本教學研討實效。 夯實常規(guī)教學研討活動。整合網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)上教研。教育局《關于開展網(wǎng)絡教研活動的意見》精神，組織引導教師參與 “ 基礎教育網(wǎng)絡教研中心 ” 網(wǎng)上教研活動，積極參與教學問題探討，撰寫教育隨筆、教育日記、教學敘事參與 “ 教師博客群 ” 的交流。 加強校本課程、綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施。要充分發(fā)揮教師、學生、家長、學校設備設施和課程資源的作用，積極挖掘和利用優(yōu)秀 地方傳統(tǒng)文化、社區(qū)的課程資源，把校本課程開發(fā)與實施工作作為當前課改的難點和亮點抓好。要根據(jù)申報的《學校課程實施方案》
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