【正文】 最新大學生辯論賽策劃方案 5篇 賽主要為豐富新同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，以下是小編精心收集整理的大學生辯論賽，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 大學生辯論賽策劃方案 1 一、活動目的 為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺?；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的校 “ 雄辯杯 ” 比賽選拔人才。 二、活動時間 20__年 10月 12日 —— 20__年 10月 21 日 三、活動地點 根據(jù)活動的安排臨時決定。 四、活動對象 地質科學與工程學部 10級所有學生 五、活動負責單位 中國地質大學江城學院地質科學與工程學部分團委學生會學習部 六、活動安排 20__年 10月 11日，召開 10級各班學習委員大會，下發(fā)活動通知并抽簽決定 PK賽對陣形勢。 20__年 10 月 12 日 —— 20__年 10月 18日，各代表隊進行選手自主選拔，同時開始準備辯論賽的前期準備工作。 20__年 10月 19日 —— 20__年 10月 20日，各代表隊進行 PK 賽 。 (四場比賽 ) 20__年 10月 21日，公布入圍名單。 七、 PK 賽安排 辯論主題：正方：個人命運由自己掌握 反方：個人命運由社會掌握 辯論賽流程： (1)開場陳詞階段：正方一辯發(fā)言時間 2分 30秒 反方一辯發(fā)言時間 2分 30 秒 (2)攻辯階段：正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題，共 1分 30秒，每次提問不超過 10秒，每次回答不超過 20秒 。反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題，共 1分 30 秒，每次提問不超過 10 秒，每次回答不超過 20秒。 正方三辯進行攻辯小結 1分 30秒 反方三辯進行攻辯小 結 1分 30秒 (3)自由辯論階段：自由辯論階段 (反方先開始 )雙方各 4分鐘 (共 8分鐘 ) (4)陳詞階段：反方四辯做總結陳詞 4分鐘 正方四辯做總結陳詞 4分鐘 辯論要求： (1)開場陳詞要求： 提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。 (2)攻辯要求： 此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難 。回答應針對問題，切忌答非所問。 (3)自由辯論要求： ① 辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時 4分鐘 。 ② 自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位 就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止 。 ③ 在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制 。 ④ 當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方的發(fā)言時間 。 ⑤ 如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。 ⑥ 比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。 ⑦ 倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提 倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。 (4)總結陳詞要求： 應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結，并注意升華辯題內涵。 八、參賽要求： 請各代表隊負責人，參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。 請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前 15 分鐘到達比賽現(xiàn)場。 請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。 遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。 各代表隊可組織同學觀看本隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。 九、評判規(guī)則： 評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。 團體部分： (1)審題 準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。 (2)展開 對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。 (3)辯駁 提問抓住對方要害，問題簡單明了 ?；卮鹬泵鎲栴}，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。 (4)配合 具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn) “ 流動的整體意識 ” 。 (5)語言 普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。 (6)辯風 比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。 (7)形象 著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。 個人部分： 由評委根據(jù)每位 辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考： (1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體 。 (2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。 (3)臺風與辯風。 十、參賽隊安排： A隊： 10級土木 4班 B隊： 10級土木 8班 C隊： 10級土木 1 12班 D隊： 10級測繪 3班 E隊： 10級建筑 4班 F隊： 10級勘查 4班 G隊： 10級地質 4班 H隊： 10級資源 3班 中國地質大學江城學院 地質科學與工程學部分團委學生會學 習部 20__年 10月 9日 大學生辯論賽策劃方案 2 一、活動背景及目的：此次 “ 新生杯 ” 辯論賽的舉行為各位同學提供了一個內外交流的機會，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進了學院辯論水平的不斷發(fā)展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。 11級新生是學校的新鮮血液，也是學校發(fā)展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他