幼兒園小班心得(優(yōu)秀10篇)(已修改)
2024-09-02 14:26 本頁面
【正文】 幼兒園小班心得 (優(yōu)秀 10 篇 ) 幼兒園小班心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園小班心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園小班心得 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園小班心得篇 1 小班孩子年齡小， 基本的日常生活都不能自理，如果一味幫他們做，就會使孩子養(yǎng)成依賴心理，使他們失去鍛煉機會，要是讓孩子們都自己做，孩子們又實在做不了。為此，在日常生活中我采取了從 “ 留一半給孩子 ” 的做法，逐步培養(yǎng)他們的生活自理能力。比如在午睡起床時，大部分孩子不會穿鞋，都嚷嚷著讓我?guī)退?，我就幫每個孩子穿上一只鞋子，并要求他仔細(xì)看老師是怎樣穿的，留下另一只讓他自己學(xué)著穿，看誰先學(xué)會穿鞋子，孩子們的興趣一下就有了，都搶著自己穿另一只鞋子，我一邊幫助指導(dǎo)，一邊及時鼓勵和表揚每個孩子，不長時間，孩子們就會自己穿鞋子了。 生活方面不管做 什么事情都發(fā)揮幼兒的主體作用，教師正確引導(dǎo)，留一半讓孩子自己做，讓每個幼兒都得到充分的發(fā)展，促進(jìn)了孩子們的成長，培養(yǎng)了孩子的自理能力。 幼兒園小班心得篇 2 我進(jìn)行繪畫教育不僅僅只是通過繪畫課、各種的繪畫主題活動也能達(dá)到教育目的，而且加之環(huán)境教育的滲透，更能使繪畫主題活動變的豐富多彩。 例如，開展環(huán)保主題畫展 “ 美麗的春天 ”“ 小鳥的樂園 ” 等通過幼兒的想象、創(chuàng)造，采用剪、貼、畫等不同的表現(xiàn)手法、內(nèi)容表現(xiàn)人物、風(fēng)景、花鳥的不同，使主題畫展表現(xiàn)形式多樣，在描繪春天萬物、紅花綠草、藍(lán)天白天，表現(xiàn)大自然美麗風(fēng)景，鳥兒歡快 、自由飛翔、茂密森林、鳥雀共鳴的同時，環(huán)境教育就滲透在了其中，并且使畫面變的更加生動、多彩，充滿生機。 幼兒園小班心得篇 3 時間過得真快啊 ,一眨眼 ,學(xué)期歲末到了 , 回顧這學(xué)期 的保育工作 ,有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉 ,聽見的是一聲聲哀憐 老師 ,我要回家 我要媽媽 ?? 從不愿上 幼兒園 到高高興興上幼兒園 ,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃 ,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃 ,從不會穿衣到學(xué)著自己穿 ,從不敢參加活動到爭著要在集體面前 表現(xiàn) ?? 在短短一學(xué)期中 ,幼兒就有了這么大的變化 ,能讓老師不欣慰嗎 ?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎 ?當(dāng)然也離不開家長的支持、配合 。 小班老師的 工作是 煩瑣 的 ,我們的付出得到家長的認(rèn)可 ,許多家長說 :老師你們真辛苦 聽到家長暖人心的話 ,我們老師 再苦再累都值 ! 新學(xué)期開學(xué)時 ,對于小班的孩子來說 ,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師 ,第一次離開自己的爸爸媽媽 ,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí) ,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起 ,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng) ,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定 ,開學(xué)的第一天 ,孩子們哭的哭、鬧的鬧 ,簡直把我們 三位老師鬧的束手無策 ,但我們面對孩子們的種 .種不適應(yīng) ,我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒 ,一個月后 ,幼兒基本都樂于來園了 ,情緒也穩(wěn)定了許多 ,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好 ,樂于與同伴相處 , 家長 們也都放心的把孩子放在 幼兒 園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下 ,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí) ,利用各種時機進(jìn)行了常規(guī)教育 ,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力 ,如 :自己洗手、洗手后用毛巾擦手等 ,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 通過這一學(xué)期的教育和幫助 ,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活 和學(xué)習(xí)了 ,他們在老師的幫助和鼓勵下 ,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做 ,到學(xué)期末 ,這群孩子在生活能力 ,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步 :他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子 ,會自己用餐用 ,用餐 時 還能做到不講話 ,挑食浪費的壞習(xí)慣 用餐后把餐具放到固定的地方 。每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣 ,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù) 。在集體的教育下 ,幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子 ,飯前便后要洗手 ,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面 , 家長們也比較關(guān)注 , 所以我們也在這方面加強對幼兒的要 求。 教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。 回顧本學(xué)期的點點滴滴 ,雖然我們做了大量的工作 ,同時也得到了一些收獲 ,但是 ,我們知道還存在著許多的不足 ,比如 :孩子們的常規(guī)還不盡人意 ,上課插嘴的現(xiàn)象還較多 ,在午餐方面 ,還有一些孩子仍舊比較挑食 ,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意 ,飯后小朋友 洗手、 擦嘴經(jīng)常忘記 ,時時的要老師提醒等 ,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。 幼兒園小班心得篇 4 我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有 更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)： 一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1