關(guān)于讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇_名著閱讀學(xué)習(xí)心得感想(已修改)
2025-08-28 13:49 本頁面
【正文】 “ 書是人類的進(jìn)步階梯。 ” 書是我們的好朋友，通過它可以 “ 看 ” 到廣闊的世界， “ 看 ” 到銀河里的星星， “ 看 ” 到中華瑰麗的五千年。關(guān)于讀書體會(huì)要怎么寫呢？下面是小編為大家收集關(guān)于讀書學(xué)習(xí) 5 篇，歡迎借鑒參考。 更多關(guān)于 “ 讀書學(xué)習(xí)心得 ” 內(nèi)容請點(diǎn)擊 讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)一： 高爾基曾說過： “ 書是人類的進(jìn)步階梯。 ” 書是我們的好朋友，通過它可以 “ 看 ” 到廣闊的世界， “ 看 ”到銀河里的星星， “ 看 ” 到中華瑰麗的五千年， “ 看 ” 到風(fēng)土人情和世間萬象 ?? 對我們擴(kuò)大視野、增長見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。 我國偉大詩人杜甫說過： “ 讀書破萬卷，下筆如有神。 ” 在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號(hào)召下，我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。 首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己 ?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對方，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒 。做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從 。做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度 。做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊 ?? 他不僅提出了淺顯易懂的 “ 成功同心圓 ” 說，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。 其次，每個(gè)人對成功的理解不同。相信許多人和我 一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的 “ 成功 ” 學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。 世界本來就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不 要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。 最后李開復(fù)博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是 “ 做最好的自己 ” 。 對此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許 多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。 讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響， “ 既然只能當(dāng)老師， 那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者 !” 是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢 ?可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來呢 ?我經(jīng)常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì)越來越愛自己，每天生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中，又怎么能不高興呢 ? 多么簡單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤，那么只能讓矛盾越來越激化，
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