小學新班主任工作計劃最新5篇(已修改)
2025-08-28 11:53 本頁面
【正文】 班主任是學校對學生進行的中介和骨干 ,班主任工作管理是學校工作的一項重要內(nèi)容 ,激發(fā)班主任工作的自覺性和積極性十分重要。本文是為大家整理的小學新，僅供參考。 更多關于 “ 班主任工作計劃 ” 的相關內(nèi)容推薦【 ↓ ↓ ↓ 】 小學新班主任工作計劃一： 我是一名小學班主任，當一個班主任并不難，可是當一個小學的班主任就真的很難了，這主要是我的問題。作為一名班主任，我也深知我的責任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關注在學生，我怕學生不好好學習，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。 一 .班主任工作思路 ，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一 ! ，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。 ，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 ， 走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 ，讓每一個學生都為班級而自豪。 ，學會與人相處，學會付出和愛。 二 .開學準備工作： 發(fā)書，發(fā)本。 布置教室，在黑板上寫出 “ 歡迎回家 ” 四個大字。 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 4. 檢查作業(yè)，共有 10 種類型的作業(yè)。 三、教育方針 堅持 “ 每月校園明星學生 ” 評比制度。由學生自己評比，培養(yǎng)學生能力。 做到 “ 三別 ” 即 “ 向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別 ”?！?四帶 ” 即把 “ 禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會 ”?！?五無 ” 即 “ 地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話 ” 。 從五個途徑認識自我，對自己負責、對小事負責、自我教育加強教育。 從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我 。從對小事負責做起 。牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。 四 . 班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 ，當天的值日情況，提出問題并建議改正。 值日生，值日生檔案，班級日記。 每日一句。按學號寫。 4. 檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。 ，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。 ，布置作業(yè)。 中午的休息的安排，課前一支歌。 第二類：每周必做的事情。 。 小組評比，每周評出一個先進小組。 欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。 每周批改一次日記。 ，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育 周五放學以前唱班歌 “ 奔跑 ” 。 總結每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。 第三類：每月必做的事情。 樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。 統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。 統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。 (同上 ) 給班干部提建議，給班主任提意見。 給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。 五、學習管理方略 開展《理想、前途、目標》的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，及時分析本班學生優(yōu)勢和存在的問題，及時解決他們存在的問題，讓他們找準自己的位置，有目標、有計劃、有措施的循
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