【正文】 暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，新的學(xué)期新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一齊度過有意義的一學(xué)期。下面小編給大家整理的大班第一學(xué)期班務(wù)計劃范文，希望大家喜歡 ! 大班第一學(xué)期班務(wù)計劃范文 1 一、班級概況 本學(xué)期，我們班級又新進來了兩名女孩，所以班級人數(shù)由原先的 36 名增加為 38 名，其中男生 20 名，女生 18 名。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經(jīng)歷。經(jīng)過幼兒園兩年的生活，幼兒對于在園的生活已經(jīng)是十分的熟悉了，對于一些生活的常規(guī)也能夠說是了如指掌了，各個方面的本事都得到了比較有效的發(fā)展，在認清幼兒發(fā)展的同時，我們也同樣明白不足的存在，現(xiàn)將優(yōu)缺之處進行梳理： 提高： 進入大班后，有初步的自豪感、職責(zé)感和榮譽感。 幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r良好，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升。 幼兒園的各項活動，幼兒的參與 熱情比較的高，并能大膽的用各種形式進行表達表現(xiàn)。 性格開朗，思維比較活躍，理解本事較強是我們班級幼兒的特點。 有較強的探索欲望，能初步的比較周圍事物的不一樣特征，有必須的想象力和創(chuàng)造力。 同伴間有必須的合作意識。 不足： 生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成上，還需要不斷的引導(dǎo)。 幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動性，幼兒的決策本事等相比較較的欠缺。 語言表達的大方、連貫性、藝術(shù)性方面還有待培養(yǎng)。 數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算本事方面還需培養(yǎng)。 幼兒的社會交往本事的培養(yǎng)需要進一步的關(guān)注。 游戲 水平還要進一步進行提高。 藝術(shù)表現(xiàn)力。欣賞本事也相對欠缺。 二、學(xué)期目標(biāo)： 本學(xué)期，我們二位班主任教師針對班級所存在的優(yōu)勢和不足，結(jié)合園務(wù)計劃和年級組計劃，擬一份貼合本班實際的，具有較強可操作性的班級計劃，并付諸于實踐，使我班能構(gòu)成尊重、關(guān)愛、禮貌、和諧的班級氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級目標(biāo)制定如下： 良好的午餐、午睡等生活習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成。 安靜傾聽、主動探索、進取思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)。 關(guān)愛同伴、禮貌樂群等行為習(xí)慣的繼續(xù)引導(dǎo)。 培養(yǎng)幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動性和決策的本事，構(gòu)成喜歡共同探討的氛 圍。 引導(dǎo)幼兒能大膽用語言表達表現(xiàn)自我，并注意語言表達過程中的連續(xù)和藝術(shù)性。 在生活中游戲中學(xué)數(shù)，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能，和推理運算的本事。 提升幼兒的社會交往本事。 游戲中能自主豐富游戲的情節(jié)，并進行有效的交往。 [由 整理 ] 加強幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞本事的不斷培養(yǎng)。 三、具體措施 經(jīng)過個別化學(xué)習(xí)活動以及游戲等不一樣的途徑，發(fā)展和提升幼兒各個方面的生活技能。 借助 “ 禮貌世博 ” 的契機以及 “ 禮貌班級 ” 評選這樣的平臺，督促幼兒各種習(xí)慣的養(yǎng)成。 經(jīng)過班級 “ 每日之星 ”“ 每周之星 ”“ 每月之星 ” 的評選活動，提升幼兒的自我約束力，提升幼兒相互學(xué)習(xí)的主動性。 結(jié)合各種節(jié)日，如 “ 教師節(jié) ”“ 國慶節(jié) ”“ 重陽節(jié) ” 等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛和感恩。 經(jīng)過 “ 我是愛心小天使 ”“ 最負責(zé)的值日生 ” 等活動提高幼兒的職責(zé)意識。 以創(chuàng)造性的運用新課程修訂本為主線，開展促進幼兒全面發(fā)展的主題活動。 預(yù)設(shè)主題： 我自我 我是中國人 有用的植物 過冬 關(guān)注幼兒在主題活動中的主體性，注重將 “ 幼兒生成 ” 的資料進行有效的篩選，充實主題的資料。 充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效 ，在幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，并不斷根據(jù)主題開展的進程增添和更換環(huán)境的資料。 充分利用個別化學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)幼兒進取探索、發(fā)現(xiàn)，并習(xí)得、積累相關(guān)的經(jīng)驗。 在幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體大教育觀的指導(dǎo)下，充分挖掘、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源，為我們的日?；顒痈行У拈_展服務(wù)。 1注重在日常生活中、在游戲活動中進行數(shù)的滲透，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能，和推理運算的本事。 1經(jīng)過自主性游戲的開展、各種社區(qū)活動的進行，日常教師的經(jīng)常性引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的語言表述本事。 1經(jīng)過 “ 未來之星 ” 的評選等活動提升幼兒 藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞本事。 1保證自主游戲活動的時間，游戲資料的設(shè)置以教師根據(jù)主題預(yù)設(shè)及幼兒生成相結(jié)合的原則；注重游戲材料豐富并能引發(fā)幼兒產(chǎn)生替代物；游戲情節(jié)能向縱深發(fā)展；交往本事得到不斷提升。 1保證戶外活動的時間，并經(jīng)過早操的學(xué)習(xí)、開展材料豐富，資料多樣的體鍛活動發(fā)展幼兒各種動作和技能。 1家長工作繼續(xù)有條不紊的開展，經(jīng)過不一樣形式引導(dǎo)家長能支持關(guān)注幼兒教育，并能進行科學(xué)的育兒。 大班第一學(xué)期班務(wù)計劃范文 2 暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，新的學(xué)期新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一齊度過有意義的一學(xué)期。 一、班級情景分析 幼兒情景分析： 我班現(xiàn)有幼兒 38 名，其中男生 19 名，女生 19 名。從本事上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、資料， 構(gòu)成了必須的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。 但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學(xué)習(xí)