幼兒園學(xué)前班20xx-20xx學(xué)年度班主任工作計劃(已修改)
2025-08-24 04:49 本頁面
【正文】 作為學(xué)前班班主任新學(xué)期的重點工作是抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，那么具體的怎么制定呢？下面是帶來關(guān)于幼兒園學(xué)前班 20242024 學(xué)年度的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 幼兒園學(xué)前班 20242024 學(xué)年度班主任工作計劃 (一 ) 這學(xué)期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進(jìn)了學(xué)前班，組成了一個愉快的大家庭。 一、基本情況 本班共有學(xué)前班 48 人，其中男生 29 人，女生 19 人。他們來自漢王、紀(jì)莊、紫山、朱莊、梁臺、峨山、趙山、丁塘、機關(guān)單位等學(xué)生。本班學(xué)生中，在學(xué)校搭早、下兩餐的有 48 人、中午吃飯的 19 人，車接車送的 13 人。經(jīng)過一個星期的觀察，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 幼兒的創(chuàng)造力，還不夠，表現(xiàn)，手段單一。 幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。 孩子們通過在幼兒園小班、 中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強。本學(xué)期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計一、 加強幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育 ，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長 常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本期，我們將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。 ⑴ 開展 “ 我上學(xué)前班 ” 主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。 ⑵ 師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí) (五年級班主任工作計劃 )、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，
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