幼兒園春期小班工作計(jì)劃3篇(已修改)
2025-08-23 03:14 本頁面
【正文】 幼兒園春期小班工作計(jì)劃 3 篇 幼兒園小班的語言技能作為家長及幼兒園教師評(píng)價(jià)小班幼兒智力水平增長的重要指標(biāo)之一 ,本文是為大家整理的幼兒園春期小班的工作計(jì)劃，僅供參考。 幼兒園春期小班工作計(jì)劃一： 隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群 “ 小天使 ” 們的到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個(gè)大 “ 舞臺(tái) ” 上，努力做好自己的本職工作。 一、現(xiàn)狀分析： 我班現(xiàn)有幼兒 15 名。其中男生 8 名，女生 7 名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿 4歲，大部分幼兒只有 2 至 3 歲。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力，社會(huì)交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí) 慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 )、生活活動(dòng) 能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。 能主動(dòng)向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。 能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。 (二 )、教育活動(dòng) 本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有： 引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動(dòng)手。 讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。 通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、 “ 六、一 ”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。 三、家長工作 我們的工作離不開家長的理解和配合，對(duì)小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。具體形式是： 通過各種方法 (例如：家長會(huì)、家訪、電話、面談等 )與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任。 進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家長進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪。 采用家園聯(lián)系冊的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長，同時(shí)也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。 在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。 設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。 盡量擠出時(shí)間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成 共識(shí) 每天把家長的建議和要求記錄下來，及時(shí)地加以解決。 通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如： “ 六、一 ” 兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況 四、每月活動(dòng)安 (一 )二、三月份 家長工作。 ① 、在入園時(shí)與家長交換意見，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育。 ② 、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個(gè)性特征和身體狀況。 ③ 、開家長會(huì)一次。鼓勵(lì)家長按時(shí)送幼兒入園，盡量不缺席。 本月教育目標(biāo) ① 、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。
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