藝體學(xué)校工作計(jì)劃20xx(已修改)
2025-08-22 20:58 本頁面
【正文】 時(shí)間過得飛快，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫了，那么藝體怎么寫呢 ?下面給大家分享關(guān)于藝體學(xué)校工作計(jì)劃 2024 最新，歡迎閱讀 ! 藝體學(xué)校工作計(jì)劃【篇 1】 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我組的教研工作以學(xué)校教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，立足校本，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn)，創(chuàng)新模式，強(qiáng)化 “ 教師發(fā)展學(xué)校 ” 的氛圍，研究提高課堂效率的策略，構(gòu)建自主互助的學(xué)習(xí)型課堂。以 “ 人人上一堂公開課 ” 活動為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)課改理論和課標(biāo)，研究教材、教法，盡快地把新課標(biāo)理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，明確教研為學(xué)校決策服務(wù)，為教育教學(xué)和運(yùn)動競賽服務(wù)的方向，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動為載體，以發(fā)展 和提高學(xué)生特長水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在競技比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng)，力爭在各項(xiàng)工作中都有新的提高。 二、本學(xué)期教研目標(biāo) 加強(qiáng)教研工作力度，提高學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平。 解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達(dá)標(biāo)。 充分發(fā)揮骨干教師的作用，以老帶新，促使青年教師盡快成長。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平。 課題研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)中得實(shí)際問題。 在市、縣等各 級各類評比、競賽等活動中爭取優(yōu)異成績。 三、主要工作 (一 )加強(qiáng)教師的理論知識和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念。 按校教研室的要求和部署，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》以及各自的專業(yè)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。圍繞新課標(biāo)、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學(xué)既達(dá)到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學(xué)生的技能得到提高。充分利用我校的教育資源及個(gè)人手中的專業(yè)報(bào)刊，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力使教學(xué)成績和學(xué)生的專業(yè)成績有一個(gè)較大的提高。 我校藝體教學(xué)隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，隨著學(xué)校辦學(xué)條件的 改善，也一步一步更加規(guī)范。教學(xué)質(zhì)量也隨著學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高在穩(wěn)步提高，但是傳統(tǒng)的和手段，已很難滿足教學(xué)需要和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我校的藝體教學(xué)除了正確地運(yùn)用現(xiàn)有教具、器材外，還要積極地開展電化教學(xué) (如多媒體 )，努力探索新的教學(xué)手段。 (二 )重視教研教改，進(jìn)一步加大教研教改的力度。 充分利用每周半天的教研時(shí)間，結(jié)合各科的實(shí)際確定每次教研的主題及負(fù)責(zé)人。 各科負(fù)責(zé)人：體育： Z 音樂： S 美術(shù)： W 負(fù)責(zé)人組織好各科的集體備課、課題研究和各種競賽活動的組織準(zhǔn)備。 根據(jù)本學(xué)期的工作重點(diǎn)，確定藝體組本學(xué)期的教研 課題為 “ 音體美教學(xué)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ” 。此課題為母課題，各科負(fù)責(zé)人再根據(jù)母課題確定一個(gè)子課題。 主要步驟、措施： (1)在原基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)更多的特長人才并吸納入班，形成一個(gè)依次遞進(jìn)的良好生源體系。 (2)每個(gè)輔導(dǎo)教師實(shí)行分組分專業(yè)輔導(dǎo)。 (3)各輔導(dǎo)教師要有明確具體的輔導(dǎo)計(jì)劃，每次輔導(dǎo)要有詳細(xì)的輔導(dǎo)方案。 (4)對輔導(dǎo)中遇到的問題及時(shí)商討解決 (5)加強(qiáng)輔導(dǎo)時(shí)的管理，對每次參加輔導(dǎo)的人員要進(jìn)行考勤，每次考勤的情況都要及時(shí)向級部主任反饋。 課題研究要求： 各位教師學(xué)期初要認(rèn)真寫出本學(xué)期的研究計(jì)劃， 于學(xué)期末寫出或研究，并向教研組或?qū)W校進(jìn)行書面和口頭匯報(bào)。學(xué)校將對每個(gè)課題的研究情況進(jìn)行評價(jià)，納入教師考核。 (三 )骨干帶動，進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的培養(yǎng) : ，除教研組集體學(xué)習(xí)外，新教師需針對本學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行自學(xué)。 ，本著實(shí)事求是開誠布公的原則，開展以老帶新互幫互學(xué)活動，發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、教研、教改方面的帶頭、輻射作用，教研組將安排骨干教師舉觀摩課活動，使本組教師互相促進(jìn)共同成長。 根據(jù)學(xué)校教研室的具體安排，積極參加 “ 教壇新秀 ”“ 教學(xué)能手評選 ” 的活動，給教師提供發(fā)展的平臺，以教師發(fā)展學(xué)科和學(xué)校。 (四 )搞好常規(guī)教研工作： 堅(jiān)持搞好每周半天的教研活動。結(jié)合本組的實(shí)際要求如下： (1)集體備課的內(nèi)容主要是解決上一周的教學(xué)疑惑及輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題，反饋上周問題解決的情況和效果。 (2)各位教師要根據(jù)教研安排提前做好準(zhǔn)備。 (3)課題交流時(shí)，每位參與者都要積極發(fā)言要做好記錄，為課題的研究提供材料。 (4)結(jié)合校教研室和各級各類活動的安排認(rèn)真及時(shí)的開展好本教研活動。 開展課堂教學(xué)水平分 級提高活動，全面提升藝體組教師的課堂教學(xué)水平和能力。 (1)藝體組教師根據(jù)自
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