【總結(jié)】。。中怎樣對(duì)待生命。教學(xué)目的人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)?!耍瑧?yīng)當(dāng)趕
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】08:09聲聲慢李清照08:09靖康之變后,北宋滅亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避難的過(guò)程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國(guó)破家亡、顛沛流離的苦痛。《聲聲慢》便是這時(shí)期的典型代表作品之一。寫(xiě)作背景08:09誦讀詞作聽(tīng)讀
2024-11-17 08:09
【總結(jié)】歸園田居陶淵明教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、了解陶淵明其人及其文。?2、以“歸”為線索,理解文章內(nèi)容及作者的思想感情,分析詩(shī)歌的藝術(shù)特色。?3、背誦《歸園田居(其一)》。?過(guò)程與方法?,師生共同把握詩(shī)人心情的轉(zhuǎn)變。?。?情感態(tài)度與價(jià)值觀?領(lǐng)悟詩(shī)人的
2024-11-16 21:55
【總結(jié)】竇娥冤關(guān)漢卿教學(xué)目的:?!陡]娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu),弄清雜劇內(nèi)容。,概括雜劇的主題。。教學(xué)重點(diǎn):情節(jié)沖突和人物形象教學(xué)難點(diǎn):雜劇的語(yǔ)言教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)方法:賞讀法第一課時(shí)了解元雜劇賞析第一部分教學(xué)導(dǎo)入元朝是中國(guó)古
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)作品所蘊(yùn)含的思想情感;、比興等藝術(shù)技巧及語(yǔ)言風(fēng)格;,培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中所表現(xiàn)出的積極進(jìn)取的精神,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。Speakofthedevil,andheappears.——說(shuō)曹操,曹操到。魔鬼合作探究:要求:,理清詩(shī)意(獨(dú)立思考一分鐘);;
2024-11-17 08:11
【總結(jié)】念奴嬌?赤壁懷古赤壁賦蘇軾關(guān)于本文及作者《赤壁賦》又稱《前赤壁賦》,是《念奴嬌?赤壁懷古》的同期作品。其景渺渺,其情真切,其理深刻。顯示出聽(tīng)任自然、樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。蘇軾(1037—1101)字子瞻,號(hào)東坡居士四川眉山人,與其父蘇洵、弟弟蘇轍
2024-11-16 21:54
【總結(jié)】秩序封建思想的核心是維護(hù)封建秩序,提倡“三綱五?!??!叭V”即“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”。就是臣要絕對(duì)服從君,子要絕對(duì)服從父,妻要絕對(duì)服從夫,不能破壞尊卑秩序。“五?!保步小拔鍌悺?,是封建禮教所規(guī)定的君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之間的關(guān)系,即“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有序,朋友有信”。在魯四老爺這樣的理學(xué)擁護(hù)者看來(lái),像康有為那樣的改良,
2024-11-16 21:59
【總結(jié)】論民本《孟子》怎樣寫(xiě)?為何寫(xiě)?孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人,約生于公元前372年,死于公元前289年。他雖是魯國(guó)貴族孟孫氏的后代,但是幼年喪父,家境貧寒。晚年時(shí)孟子回到故鄉(xiāng),與萬(wàn)章等親密的學(xué)生一起,“序《詩(shī)》《書(shū)》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。一方面整理闡發(fā)儒家典籍,
2024-11-19 13:30
【總結(jié)】神游物外《莊子》學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文言實(shí)詞虛詞的意義與用法。,體味莊子的哲學(xué)思想。、把握原文的基礎(chǔ)上,對(duì)莊子的哲學(xué)思想進(jìn)行辯證分析。走進(jìn)莊子■莊子:(約前369-前286),名周,(一說(shuō)子沐)。宋國(guó)蒙(今河南商丘東北,一說(shuō)今安徽蒙城縣)人。
2024-11-19 13:31
【總結(jié)】魯迅(1881~1936),中國(guó)文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人,1881年9月25日誕生。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。1902年去日本留學(xué),原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,希望用以改變國(guó)民精神。1905—1907年,參
2024-11-16 23:03
【總結(jié)】原毀韓愈韓愈(768—824)字退之,唐河南河陽(yáng)人?文學(xué)家,哲學(xué)家,古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者。?韓昌黎:河北省昌黎的韓氏是望族。?韓文公:死后謚“文”。?韓吏部:最后的官職是吏部侍郎。?幼年貧窮,刻苦自學(xué),25歲中進(jìn)士,29歲后才任宣武節(jié)度使屬官,后來(lái)
【總結(jié)】戲劇知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)通戲劇是什么??戲劇是一門(mén)集舞臺(tái)、語(yǔ)言、音樂(lè)、肢體等多種因素的綜合藝術(shù)。西方:戲劇就是話劇(起源于希臘)中國(guó):戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱。戲劇文學(xué)的特點(diǎn)?空間和時(shí)間要高度集中,要適合舞臺(tái)表演?反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾要尖銳?劇本的語(yǔ)言要
2024-11-17 03:03
【總結(jié)】同學(xué)們,高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從小到大,一本又一本的好書(shū),陪伴我們走過(guò)了金色的童年,給了我們最溫暖的回憶,這些書(shū)讓我們的童年五彩繽紛,充滿幻想。那么,同學(xué)們,你們都讀過(guò)哪些課外書(shū)呢?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你印象最深刻的人物或自己最感興趣的故事。好書(shū)交流好書(shū)推薦在西方,有一部
【總結(jié)】美字筆畫(huà)并不多,可是似乎很不容易認(rèn)識(shí),愛(ài)字雖人人認(rèn)識(shí),可是真正懂得它意義的人卻很少。沈從文《在昆明的時(shí)候》“春心莫與花爭(zhēng)發(fā),一寸相思一寸灰”———李商隱“兩相思,兩不知”———鮑照。被塵封
2024-11-17 13:25
【總結(jié)】裝在套子里的人(俄)契訶夫19世紀(jì)末俄羅斯偉大的,情趣雋永、文筆犀利的,短篇小說(shuō)的巨匠,著名劇作家。與并稱為三
2024-11-19 18:30