【正文】 第 1 頁 共 29 頁 六年五班學雷鋒活動計劃 作為雷鋒學校的一個班級，如何讓雷鋒精神更深入到每一個同學的心目中，制定切實可行的學雷鋒計劃是必不可少的。我們班級組根據學校德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定本學年學雷鋒活動計劃。 一、總體要求 ： 要求每個學生都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動?；顒涌谔柺?。從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。 二、具體活動安排： 做 “ 學雷鋒活動 ” 動員，向全班級同學發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。 組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會《雷鋒在我身邊》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。 立足校園，組織學雷鋒活動。建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、 第 2 頁 共 29 頁 清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的 美化校園活動。 組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒 “ 釘子 ” 精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。 出一期 “ 弘揚雷鋒精神，爭做文明學生 ” 的主題黑板報。 收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄。通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。 以學雷鋒活動為契機，增加班集體的凝聚力，把學習 雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，營造濃厚的愛班、愛校奉獻社會，關愛祖國的愛國主義氛圍，激發(fā)同學們學習雷鋒關愛他人奉獻社會的熱情，使學校的校園環(huán)境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。 2024 年四年級四班學雷鋒活動計劃 為了讓雷鋒精神常駐校園，為了讓雷鋒精神發(fā)揚光大，作為雷鋒學校的一個班級，如何讓雷鋒精神更深入到每一個同學的心目中，制定切實可行的學雷鋒計劃是必不可少的。我們班級組根據學校德育工作重點和思路，結合上級教育的精神， 制定本學年學雷鋒活動計劃。 第 3 頁 共 29 頁 一、活動時間 ： 2024 年全年，活動分三個階段實施。 二、活動要求 ： 第一階段：主題是 “ 心中的雷鋒 ” （ 1 月 —— 4 月） 活動要求： 組織召開 “ 學習雷鋒，從身邊做起，從小事做起 ” 主題班會。 實現(xiàn) “ 七個一 ” 工程。讀一篇雷鋒的日記、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學雷鋒的心得、出一期有關雷鋒的板報。 開展常規(guī)考核零扣分活動。每一位同學 在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌方面以 “ 五要 ” 、 “ 五不要 ” 為行動標準： 見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋 —— 要 “ 善小為之 ” ，不要 “ 小善不為 ” 。 遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道 —— 要 “ 嚴以律己 ” ，不要 “ 自由散漫 ” 。 文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾 —— 要 “ 善待他人 ” ，不要 “ 作踐自己 ” 。 第 4 頁 共 29 頁 勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞 —— 要 “ 學而善思 ” ，不要 “ 思而不學 ” 。 環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道 —— 要 “ 善待環(huán)境 ” ，不要 “ 輕狂喧嘩 ” 。 第二階段：主題是 “ 雷鋒精神伴我行 ” （ 5 月 —— 8 月） 活動要求： 以 “ 五要 ” 、 “ 五不要 ” 為行動準則，使學生成為思想先進、積極健康、文明向上的學生。結合具體的節(jié)日舉行不同的活動。第三階段：主題是 “ 新世紀的雷鋒 ” （ 9 月 —— 12 月） 活動要求： 在班內組織召開 “ 學習雷鋒經驗總結 ” 為主題的班會，對班級學雷鋒情況進行總結。將本班個人和集體所做好事全部統(tǒng)計（活動時間、參與人、活動地點、活動內容）并開展民主評議活動，評選出 2 名 “ 學雷鋒標兵 ” 。通過活動，加深學生 對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。 2024 年五年級四班學雷鋒活動計劃 為了更好地將雷鋒精神深入深入到每一名學生心中，為了更好地讓雷鋒精神在建設路小學得以發(fā)揚光大，讓 雷鋒 活在新世紀的今天，永駐于校園。根據學校實際特制定 學雷鋒 活動方案， 第 5 頁 共 29 頁 一、根據本班實際，制定出 學雷鋒 活動計劃，召開 學雷鋒 動員大會，全面發(fā)動，做好動員；設立 好人好事登記本 ，組織開展 我身邊的活雷鋒 等各具特色的主 題班會；營造 學雷鋒 活動氛圍。 二、組織部分學生去紅領巾一條街、學校校內和周邊等公共場所開展環(huán)境整潔、綠地養(yǎng)護等公益活動，以及組織慰問敬老院孤寡老人，為他們送溫暖、獻愛心。 三、成立 學雷鋒 活動小組，要經常幫助學習和生活上有困難的同學，使她們感受到班集體的溫暖與關心。 四、組織開展講雷鋒故事的演講比賽，通過學生收集和演講雷鋒的優(yōu)秀事跡，使學生認識雷鋒、學習雷鋒，在生活中做爭做雷鋒。 五、評選 學雷鋒 先進個人，樹立典型激勵全班同學。 2024 年學雷鋒活動總結 2024 年已經過去，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每一天都是學雷鋒活動日。 在這一年里，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。我們班同學曾在光明廣場清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精 第 6 頁 共 29 頁 神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。 隊會上，我們進行了 “ 我來講一個雷蜂的故事 ” 的比賽活動，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習 。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。 在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。 我們希望在以后的日子中，同學們也 能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用