3觀中小學(xué)人格教育有感(已修改)
2025-08-22 01:14 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 14 頁 觀《中小學(xué)人格教育》有感 七年級(jí)四班李曉鹿 一個(gè)有德有仁的人才能做到真正的勇敢。 —— 題記 聽了于丹老師的講座，我的感受很深。 父母 父母把我們養(yǎng)大，十分辛苦，我們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之情。要孝敬父母，在父母累的時(shí)候，端一杯熱水給父母喝，說一聲：“ 爸爸媽媽，你們辛苦了。 ” ；在父母不舒服時(shí)，細(xì)心照顧父母 .這樣一句簡短的話語，一個(gè)簡單的動(dòng)作，都充滿了我們對(duì)父母濃濃的愛。 于丹老師講了一個(gè)故事。從前有一顆巨大的蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。他爬樹，吃蘋果，在樹陰下小睡 ……他愛樹，樹像父母一樣愛著他。時(shí)間過得很快，小男孩長大了，他不再每天都來樹下玩耍了。一天，男孩來到樹下，注視著樹?！?來和我玩吧。 ” 樹說。 “ 我不再是孩子了，我再也不會(huì)在樹下玩了。 ” 男孩回答道， “ 我想要玩具，我需要錢去買玩具。 ”“ 對(duì)不起，我沒有錢 …… 但是，你可以把我的果實(shí)摘下來拿去賣了，這樣你就有錢了。 ” 孩子興奮的把所有的蘋果都摘下來，高興地離開了。男孩摘了蘋果以后很久都沒有回來。樹很傷心。一天，男孩回來了，樹很激動(dòng)。 “ 來和我玩吧。 ” 樹說。 “ 我沒有時(shí)間 第 2 頁 共 14 頁 玩，我得工作。養(yǎng)家糊口。我們需要一幢房子，你能幫助我嗎。 ”“ 對(duì)不起，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的房子。 ” 男孩把所有的樹枝都砍下來，高興地離開了?？吹侥泻⒛敲锤吲d，樹也非常欣慰。但是男孩從此很久都沒回來。樹再一次孤獨(dú)和傷心起來。一個(gè)炎熱的夏日，男孩終于回來了，樹很欣喜。 “ 來和我玩吧。 ” 樹說。 “ 我過得不快樂，我也一天天變老了，我想去航海放松一下。你能給我一條船嗎。 ”“ 用我的樹干造你的船吧，你就能快樂的航行到遙遠(yuǎn)的地方。 ” 男孩把樹干砍下來， 做成了一條船。他去航海了，很長時(shí)間都沒有露面。最后，過了很多年，男孩終于回來了。 “ 對(duì)不起，孩子，我再也沒有什么東西可以給你了，我再也沒有蘋果了 ……” 樹說。 “ 我已經(jīng)沒有牙咬蘋果了。 ” 男孩回答道。 “ 我也沒有樹干讓你爬了。 ”樹接著說。 “ 我已經(jīng)老得爬不動(dòng)了。 ” 男孩說。 “ 我真的不能再給你任何東西了，除了我正在死去的樹根。 ” 樹含淚說。 “ 我現(xiàn)在不再需要什么了，只想找個(gè)地方休息。過了這么些年，我累了。 ”男孩回答道。 “ 太好了。老樹根正是休息時(shí)最好的倚靠，來吧，來坐在我身邊，休息一下吧。 ” 男孩坐在樹根上，樹很高興，含淚微笑著 … … 父母，為了來滿足子女的要求，可以奉獻(xiàn)自己的一生。 人的一生 每一個(gè)人都有自己的人生，有快樂的、憂傷的、悲哀的 …… 第 3 頁 共 14 頁 各種各樣的人生呈現(xiàn)在我們的眼前。 如果把一個(gè)人的一生比做一鍋滾燙沸騰白開水，你面前有三鍋相同滾燙沸騰白開水，同時(shí)把生雞蛋、胡蘿卜、干茶葉各自放入三鍋沸騰的水中，經(jīng)過一段時(shí)間，生雞蛋將被煮熟變得堅(jiān)硬；胡蘿卜將被煮爛變成一鍋胡蘿卜泥；而茶葉經(jīng)過煮泡，舒展了自我，釋放了香氣，把一鍋平淡的白水，變成了香氣四溢的香茶。 這就如同生活中的三種人。第一種，像 雞蛋一樣，外表包著一層硬殼，內(nèi)心曾經(jīng)柔軟，經(jīng)過生活的磨練，更加封閉自我，拒絕與別人融合，最后變成內(nèi)心堅(jiān)硬、外表冷漠的人；第二種，像胡蘿卜一樣，經(jīng)過生活的改變，逐漸迷失自我，失去了人生發(fā)展的方向；第三種，像茶葉一樣，把無色無味的水，變成了一鍋香茶。如同人一樣，經(jīng)過生活的歷練，與別人不斷融合，吸收別人的能量，舒展自已，成就自我，最終也成就了他人。 我想大多數(shù)人都想成為第三種，我也如此。這是一種敞開胸懷、真誠接納的心態(tài)，面對(duì)生活中的種種不如意，你是選擇抱怨、憤恨、內(nèi)心充
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