3教育思想大討論個人整改措施五篇(已修改)
2025-08-22 00:08 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 16 頁 教育思想大討論個人整改措施五篇 第一篇：教育思想大討論個人整改措施教育思想大討論個人整改措施 河圖鎮(zhèn)中心小學(xué) 今年，隆陽教育系統(tǒng)進行了深入人心的教育思想大討論。在本次教育思想大討論活動中，我認真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，感到存在許多不足。為鞏固和提高參加教育思想大討論活動的成果，把教育思想大討論活動的成果更好地落實到行動上、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個人整改措施如下： 一、整改目標(biāo) 創(chuàng)新是我們從思想上和工作中永葆青春與活力的關(guān)鍵所在。教育改革正不斷向前發(fā)展，學(xué)生教育、管理等各項工作的探索和改革任重道遠。我在今后的工作中，要進一步解放思想，更新觀念，增強創(chuàng)新意識，敢于大膽實踐。以科學(xué)的發(fā)展觀作指導(dǎo)，積極探索，并致力各項制度的探索與創(chuàng)新，加強班級管理、干部隊伍培訓(xùn)建設(shè)，為班級的和諧發(fā)展，學(xué)生的健康成長提供有力保證。 加強自身修養(yǎng)，努力提高水平和能力。一個優(yōu)秀教師的水平和工作能力，關(guān)系到一個單位和部門的發(fā)展。今后我一定要進一步加強自身修養(yǎng)，實踐鍛煉，不斷拓寬知識領(lǐng)域 ，改進工作方法，提高工作藝術(shù)，增強自己的教育教學(xué)能力。要努力克服工 第 2 頁 共 16 頁 作中的主觀和靈感決策心理，著力增強工作中的科學(xué)性、預(yù)見性和計劃性，加強理性思考和工作謀劃，努力使自己成為多謀善斷，成熟與堅定的在各方面都能體現(xiàn)一名優(yōu)秀教師的先進性。 二、存在問題及原因 思想觀念方面雖然素質(zhì)教育已經(jīng)實施數(shù)年，但我的理性認識仍然不夠，導(dǎo)致教育觀念的落后，影響了自身觀念的轉(zhuǎn)變，因此自身的教學(xué)方法陳舊，沒有強化學(xué)法指導(dǎo)為切入點，因材施教，營造善學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，而是靠老傳統(tǒng)的教學(xué)方法取得教學(xué)成績，因此無法充 分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的創(chuàng)新能力的發(fā)展受到制約。 精神狀態(tài)方面本人能夠端正態(tài)度認真對待自己的工作，完成學(xué)校安排的各項工作，但也有些工作沒有做到有始有終，計劃性，系統(tǒng)性不強，因此降低了工作效率。 工作實績方面本人能夠很好地完成個人學(xué)科教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)異成績。 服務(wù)意識方面教學(xué)教研工作是學(xué)校工作重要的，不可缺少的組成部分，涉及到學(xué)校，教師，家長，學(xué)生等方方面面問題，必須牢固樹立服務(wù)意識，為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)。 作風(fēng)紀(jì)律方面我以身作則，工作扎實，作風(fēng)嚴(yán) 謹，自覺服從、服務(wù)大局。 三、整改措施及整改時限 第 3 頁 共 16 頁 結(jié)合以上不足本學(xué)期教育的新形勢，整改如下： 轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢。從課堂上到課下改變傳統(tǒng)的評價方法，變重知識為重能力培養(yǎng)，注重學(xué)生的日常評估，將對學(xué)生的評價滲透到日常教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和學(xué)生活動的具體表現(xiàn)中。 端正工作態(tài)度，做到有計劃，有系統(tǒng)的進行工作，提高自身 的工作效率。 工作創(chuàng)新，積極為學(xué)校工作出謀劃策，力求出色的完成各項工作。 端正服務(wù)態(tài)度，屏棄簡單粗暴的工作方法，心 平氣和，體現(xiàn)人文管理。 加強責(zé)任心，提升自己的管理水平。 建立健全和家長有效溝通的若干途徑，多方面、深層次的建立與家長的聯(lián)絡(luò)，互通有無，共謀發(fā)展。 建立教育、管理、防范機制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。要在學(xué)生中開展查、揭、擺、糾活動，進行 “ 五查 ” ，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。 加強與家庭配合，共同教育好下一代。通過建立家長委員會、開辦家長學(xué)校、家長會、家訪、電話訪等方式加強與家長聯(lián)系，做好家長工作，幫助家長提高家庭教育水平。 第 4 頁 共 16 頁 針對青少年 成長的特點，加強學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應(yīng)社會生活的能力。 第二篇：教育思想大討論個人整改措施教育思想大討論個人整改措施 木老元中心學(xué)校 郭強
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