【總結(jié)】?京劇的藝術(shù)表現(xiàn)手段?四大行當(dāng)?唱腔念,唱,做,打生旦凈丑西皮二黃?今天老師請(qǐng)你們猜一個(gè)聲音的謎語(yǔ),?猜猜哪一首唱的是京劇:?1.?2.京歌
2024-12-11 15:48
【總結(jié)】綠色的祖國(guó)綠色的祖國(guó)松杉、果樹(shù)、柳樹(shù)、白楊。黃鶯、布谷??諝?、天空、清風(fēng)、木材。棉花、稻麥。林間、大地、雨水、小河。梨、橘子、蘋(píng)果、海棠、田野、山崗。從音樂(lè)中你聽(tīng)到了什么?速度情緒拍號(hào)旋律特點(diǎn)段落樂(lè)句再次聆聽(tīng)音樂(lè),思考以下幾個(gè)問(wèn)題:綠色的祖國(guó)1.112|1567|
【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉非洲鼓魂(選段)敲起我的小木鼓巴魯瓦我的編創(chuàng)滾核桃(絳州鼓樂(lè))咿唷嘞啦豎笛演奏(一)樂(lè)曲先聽(tīng)一聽(tīng),再想一想,樂(lè)曲是用什么樂(lè)器和方式去表現(xiàn)的?曲譜返回主頁(yè)關(guān)閉非洲鼓魂(選段)
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】約翰施特勞斯(1825—1899)奧地利作曲家、指揮家、小提琴家。是斯特勞斯家族里前后五位圓舞曲作曲家中的佼佼者。一生共創(chuàng)作了一百二十多首圓舞曲,被人稱(chēng)為“圓舞曲之王”。圓舞曲作品:《藍(lán)色多瑙河》、《維也納森林的故事》、《藝術(shù)家的生涯》、《春之聲》、《皇帝》等。有時(shí)音譯為“華爾茲”,是
【總結(jié)】田光,原名銀山。作曲家。直隸(今河北)饒陽(yáng)人。田光從事音樂(lè)編輯工作和歌曲創(chuàng)作工作50余年,創(chuàng)作了《偉大的領(lǐng)袖毛澤東》、《北京頌歌》、《美好的贊歌》、《井岡山頌》、《渤海漁歌》、《草原夜歌》等近3000首歌曲。最為著名的是于上世紀(jì)70年代初創(chuàng)作的《北京頌歌》,曾在我國(guó)廣為傳唱。田光奧地利不止環(huán)境優(yōu)美,
2024-12-11 04:01
【總結(jié)】第14課時(shí)課題《急急風(fēng)》課型欣賞備課教師教學(xué)目標(biāo),增強(qiáng)對(duì)京劇藝術(shù)的了解與喜愛(ài)。。教學(xué)重點(diǎn)了解京劇中樂(lè)隊(duì)伴奏的形式。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)戲曲樂(lè)隊(duì)中的主要樂(lè)器。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備電子琴課件學(xué)生準(zhǔn)備課本教時(shí)1教學(xué)過(guò)程學(xué)生行為預(yù)設(shè)一、導(dǎo)入1
2024-11-28 10:08
【總結(jié)】加拿大位于北美洲,它的面積居世界第二,而人口只有3000多萬(wàn)。移民國(guó)家,英法后裔;森林、水,礦產(chǎn),漁業(yè)等資源豐富。加拿大不僅有秀麗的自然風(fēng)光和豐富的資源,而且有很多膾炙人口的歌曲。加拿大請(qǐng)問(wèn):???jī)?yōu)美、抒情,帶有深深的思念之情。4/4拍
【總結(jié)】土撥鼠也叫旱獺,生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居,善掘土,所挖地道深達(dá)數(shù)米。它們不貯存食物,而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪,以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹(shù)干內(nèi)蟄伏半年,有的甚至長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月之久。土撥鼠非常機(jī)警,不僅經(jīng)常察看周?chē)闆r,還有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)放哨的,一遇到敵情
【總結(jié)】《外婆的澎湖灣》音樂(lè)教案金祥中心校王小東教學(xué)內(nèi)容:歌曲《外婆的澎湖灣》教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)臺(tái)灣校園歌曲《外婆的澎湖灣》,通過(guò)學(xué)唱歌曲,使學(xué)生對(duì)臺(tái)灣校園歌曲有初步的了解,并感受其清新、輕松、親切的特點(diǎn),從而培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確理解歌曲情緒,解決節(jié)奏難點(diǎn),時(shí)值為一拍的切分節(jié)奏,
2024-11-19 13:42
【總結(jié)】命運(yùn)交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂(lè)章的開(kāi)頭,便寫(xiě)下一句引人深思的警語(yǔ):“命運(yùn)在敲門(mén)”,從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲,使人感受到一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想,“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他不能使我完全屈服”,這是一首英
【總結(jié)】《簫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):能運(yùn)用連貫的氣息,用舒展、流暢和明亮的聲音演唱歌曲《簫》。在歌唱中唱好一字多音的樂(lè)句,能夠按樂(lè)句進(jìn)行呼吸。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、表演等形式學(xué)習(xí)歌曲、表現(xiàn)歌曲。情感目標(biāo):通過(guò)演唱歌曲《簫》,感受歌曲所表達(dá)的優(yōu)美抒情的情緒,體驗(yàn)歌曲所蘊(yùn)含的對(duì)生活的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)演唱歌曲《
【總結(jié)】小提琴曲《牧歌》陪你一起看草原馬頭琴摔跤賽馬靜射騎射蒙古族民歌的兩種旋律形態(tài):長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)?長(zhǎng)調(diào)特點(diǎn):?節(jié)奏自由、舒緩,旋律悠長(zhǎng),有獨(dú)特的裝飾音。
【總結(jié)】北京喜訊到邊寨教學(xué)目標(biāo):1、手風(fēng)琴左手部分三角伴奏要熟練掌握。2、在理解樂(lè)曲的情景內(nèi)容及表現(xiàn)手法的前提下欣賞《北京喜訊到邊寨》,感受樂(lè)曲民族性、地方性的音樂(lè)特點(diǎn),并對(duì)其主題進(jìn)行哼唱和彈奏練習(xí)。3、通過(guò)本曲教學(xué),加深學(xué)生們對(duì)我國(guó)少數(shù)民族的了解;激發(fā)學(xué)生彈奏更多類(lèi)型手風(fēng)琴曲的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1、左手三角伴奏的練習(xí)。2、對(duì)樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】今天我們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方!我們聽(tīng)一首歌曲,同學(xué)們聽(tīng)后告訴老師是什么歌。同學(xué)們,我們來(lái)聽(tīng)一首歌,聽(tīng)完后你的心情是怎樣的?當(dāng)你聽(tīng)到這首歌時(shí),會(huì)讓你想起哪些愉快的事?童年這首歌曲的情緒是快樂(lè)的,愉快的。剛才老師播放的歌曲是由羅大佑演唱《童年》。當(dāng)你聽(tīng)到這首歌時(shí),會(huì)讓你想起哪些愉快的事
【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》春曉(童聲齊唱)春曉(童聲合唱)春天的小河我的編創(chuàng)杜鵑圓舞曲報(bào)春【挪威】約納森曲(管弦樂(lè))(手風(fēng)琴獨(dú)奏)管弦樂(lè)手風(fēng)琴返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》春曉(童聲齊唱)春
2024-12-11 04:02