3固原市義務教育均衡發(fā)展研究匯報(已修改)
2025-08-21 17:44 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 4 頁 固原市義務教育均衡發(fā)展研究匯報 固原市義務教育均衡發(fā)展研究課題申請人對申請的本項課題研究任務完成的必要、充分條件的簡要分析以及研究任務完成的可行性分析說明 課題研究任務完成的必要、充分條件分析。（ 1）由于歷史、地理和經濟等多種因素制約，固原市教育特別是義務教育發(fā)展不均衡，主要表現(xiàn)在如教育投入不均衡（鄉(xiāng)村之間、城鄉(xiāng)之間、縣際之間、校際之間、職教和普教之間、少數(shù)民族教育等）、教師資源配置不均衡及校際間基礎設施建設不均衡等。這些問題的存在嚴重制約固原市教育乃至固原市經濟進一步發(fā)展。影響寧夏教育進一步發(fā)展。因此研究固原市義務教育均衡，促進固原市義務教育和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義（ 2）本課題成員均從事過教學一線、教育管理和教研工作，具有扎實的專業(yè)理論和深入實際調查研究解決問題的能力，有執(zhí)著的敬業(yè)精神，工作成績顯著。（ 3）各級政府對義務教育均衡發(fā)展高度重視，研究有制度和政策的保障與支持 .（ 4）國內外對該問題
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