民族團(tuán)結(jié)故事1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】???????????????????????????????????????????民族大家庭的團(tuán)結(jié)之花????????????1-??????????????????:????????????????????????????56??????????????????????????????????????????

2025-11-15 17:42

人教版歷史八下第14課鋼鐵長(zhǎng)城-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14課鋼鐵長(zhǎng)城軍兵種階段海軍空軍導(dǎo)彈部隊(duì)新中國(guó)成立前夕成立后的70年代90年代以來(lái)第一支海軍─華東軍區(qū)海軍北海、東海和南海艦隊(duì)；研制出多種艦艇現(xiàn)代化水平顯著提高從屬于陸軍參加抗美援朝取得戰(zhàn)

2025-11-29 05:15

人教版歷史八下鋼鐵長(zhǎng)城ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鋼鐵長(zhǎng)城——記人民解放軍成長(zhǎng)歷程與新中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)制作組：茍中伍王超銀為了和平所以回顧戰(zhàn)爭(zhēng)為了和平所以強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍通過今天的PPT，讓大家更好的了解人民軍隊(duì)的過去與現(xiàn)狀，珍惜來(lái)之不易的和平，繼往開來(lái)，建設(shè)更加美好的明天朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)（195

2025-11-10 07:19

人教版歷史八下第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)—單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八下第四單元《民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一》測(cè)評(píng)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的選項(xiàng)代號(hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)）1．我國(guó)各民族能相互團(tuán)結(jié)、共同繁榮，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，最重要的原因是我國(guó)（）A．各少數(shù)民族進(jìn)入了社會(huì)主義

2025-11-24 10:20

華師大版歷史八下第2課人民政權(quán)的鞏固ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課人民政權(quán)的鞏固打擊銀元投機(jī)、平抑物價(jià)（銀元之戰(zhàn)，米棉之戰(zhàn)）統(tǒng)一全國(guó)財(cái)政收支、物資調(diào)度和現(xiàn)金管理為什么整頓經(jīng)濟(jì)秩序是建國(guó)之初的一項(xiàng)既復(fù)雜又十分緊迫的任務(wù)？復(fù)雜性：工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市后，黨和政府還缺乏管理城市、管理經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)。緊迫性：經(jīng)濟(jì)秩序混亂，既影響人民生活，又防礙恢復(fù)生產(chǎn)，更有損

2025-11-10 10:55

華師大版歷史八下民族團(tuán)結(jié)與民族區(qū)域自治-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)下（華東師版）王娜展示目標(biāo)?民族政策：民族平等，民族團(tuán)結(jié)?民族區(qū)域自治制度?各民族共同繁榮侗族哈薩克族京族東鄉(xiāng)族苗族維吾爾族導(dǎo)學(xué)1在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中，各民族形成了怎樣的分布格局？新中國(guó)成

2025-11-21 00:19

新人教版歷史八下第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】徘徊轉(zhuǎn)折推進(jìn)糾正“文革”錯(cuò)誤人心所向“兩個(gè)凡是”的提出阻擋糾錯(cuò)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論解放思想奠定基礎(chǔ)十一屆三中全會(huì)（1978年）內(nèi)容思想路線政治路線組織路線意義平反冤假錯(cuò)案加強(qiáng)民主與法制建設(shè)孫中山毛澤東鄧小平

2025-11-19 01:54

新人教版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.“文化大革命”發(fā)生的根本原因、時(shí)間及開始的標(biāo)志？復(fù)習(xí)鞏固“左傾”錯(cuò)誤擴(kuò)大化；1966年；中央發(fā)出“文革”通知2月，老一輩革命家對(duì)“文革”的批評(píng)被江青等人誣為什么？“二月逆流”？1971年9月13日？周恩來(lái)、朱德、毛澤東5.“文化大革命”結(jié)束的時(shí)間、標(biāo)志？1976年10月；粉碎江

2025-11-09 18:22

岳麓版歷史八下民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】配岳麓版教材P76-85復(fù)習(xí)專用我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家56個(gè)民族組成的大家庭各民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互利各民族居住的地方都是中華人民共和國(guó)不可分割的一部分維護(hù)各民族之間平等團(tuán)結(jié)互利的關(guān)系；要尊重保護(hù)少數(shù)民族的合法權(quán)益、民族習(xí)慣與傳統(tǒng)。維護(hù)團(tuán)結(jié)

2025-11-29 14:02

新人教版歷史八下第9課改革開放-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第9課改革開放改革家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制國(guó)有企業(yè)改革農(nóng)村：城市：開放深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立開放的格局家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制1、農(nóng)村改革前的情況如何？有何弊端？缺少自主權(quán)積極性不高集中勞動(dòng)，吃大鍋飯2、農(nóng)村改革的嘗試：分田到戶，自負(fù)盈虧第一個(gè)吃螃蟹者：安徽鳳陽(yáng)

2025-11-21 06:58

蘇少版美術(shù)八下第1課歷史的畫卷ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第16冊(cè)目錄欣賞·評(píng)述第7課最親近的家具第8課邊吃邊看的藝術(shù)第5課端午節(jié)設(shè)計(jì)·應(yīng)用第6課時(shí)間的“表情”綜合·探索造型·表現(xiàn)第9課中國(guó)古代雕塑欣賞第2課從心底接觸自

2025-03-12 21:25

蘇少版美術(shù)八下第1課歷史的畫卷ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第16冊(cè)目錄欣賞·評(píng)述第6課時(shí)間的“表情”第7課最親近的家具第8課邊吃邊看的藝術(shù)第5課端午節(jié)設(shè)計(jì)·應(yīng)用綜合·探索造型·表現(xiàn)第9課中國(guó)古代雕塑欣賞第2課從心底接觸

2025-03-12 21:25

贛美版美術(shù)八下第7課走進(jìn)陶瓷世界課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】走進(jìn)世界德興銅礦中學(xué)王穎芳走進(jìn)世界設(shè)計(jì)與生活?陶瓷是陶器和瓷器的總稱。從陶瓷的發(fā)展史來(lái)看，先有陶后有瓷。雖然都是用泥土燒制而成，但兩者質(zhì)地有很大不同。?陶瓷大致分為三類：日用瓷藝術(shù)瓷建筑瓷?中

2025-11-10 03:10

湘美版美術(shù)八下第5課方寸之間課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方寸之間（篆刻藝術(shù)）朱文與白文（陽(yáng)刻）（陰刻）學(xué)習(xí)目的：通過本課學(xué)習(xí)，了解篆刻藝術(shù)的基本常識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何制印以及怎樣對(duì)篆刻藝術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.印稿的設(shè)

2025-11-09 18:39

第1課時(shí)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)第七課中華一家親第四單元和諧與夢(mèng)想提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)·新知鞏固逐點(diǎn)練透123456DBBCA見習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能1234567

2025-03-13 16:35

人教版歷史八下第11課民族團(tuán)結(jié)ppt課件1-資料下載頁(yè)

人教版歷史八下第11課民族團(tuán)結(jié)ppt課件1(參考版)

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