3關(guān)于講話前準(zhǔn)備(已修改)
2025-08-21 16:01 本頁(yè)面
【正文】 第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè) 關(guān)于發(fā)言前準(zhǔn)備 為會(huì)員 “hold_on” 投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。 只要遵循正確的方法，做好充分的準(zhǔn)備，任何人都能成為出色的演講家。相反，不管你有多大的年紀(jì)或者有多豐富的經(jīng)驗(yàn)，如果沒有充分的準(zhǔn)備，也會(huì)在演講中因?yàn)橐庀氩坏降氖露鴮擂纬龀?。以下是小編為大家整理的發(fā)言前準(zhǔn)備，供大家參考學(xué)習(xí)。 發(fā)言前準(zhǔn)備 1 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在正式演講之前，一定要作好充分準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。 正如建筑施工須有藍(lán)圖才能夠順利進(jìn)行一樣，要想完美地施展自己的口才，作好一次演講，事先必須有所準(zhǔn)備。在演講之前，首先對(duì)演講的聽眾有一定的了解，并為演講的有關(guān)內(nèi)容、方式等構(gòu)思一幅藍(lán)圖，或藏于腦中，或付諸筆端。如此預(yù)備妥當(dāng)，演講起來，方能順暢流利，娓娓動(dòng)人。 準(zhǔn)備演講，是不是只是寫下一些華麗的詞句，然后把這些詞句拼湊在一起呢。是不是把一些偶然出現(xiàn)、但對(duì)你個(gè)人沒有真正意義的思想集合在一起呢。絕對(duì)不是。所謂的 “ 準(zhǔn)備 ” ，就是把“ 你的 ” 思想、 “ 你的 ” 念頭、 “ 你的 ” 想法、 “ 你的 ” 原動(dòng)力集合在一起，而且是你 真的擁有這種思想、這種原動(dòng)力。在你醒著的日子里，你不會(huì)缺少它們 。當(dāng)你睡著時(shí)它們會(huì)成群結(jié)隊(duì)跑到你的夢(mèng)中。你的生命里無時(shí)不感覺新鮮的東西，收集著經(jīng)驗(yàn)。這 第 2 頁(yè) 共 19 頁(yè) 些東西深深地留在你的腦海深處，就像擱置在海灘上的圓石子。準(zhǔn)備就是思考、醞釀、回憶及選擇最吸引你注意力的事物，然后加以修飾，將它們整理成一個(gè)形態(tài)，成為你自己思想的精工制品。這聽起來不是很困難的過程吧。確實(shí)并不困難。針對(duì)特定目標(biāo)，專心思考就可以了。 這里有幾個(gè)方法可以告訴你怎么準(zhǔn)備演講的材料，遵循這些方法可以保證吸引聽眾。如果你遵循這些步驟去準(zhǔn)備演講，你便掌握了方法，就會(huì)獲得聽眾的熱切注意了。 一、演講內(nèi)容要具體 幾年前，一個(gè)哲學(xué)博士和一名流動(dòng)小攤販一同參加了我在紐約的一個(gè)訓(xùn)練班。這位哲學(xué)博士在大學(xué)里當(dāng)教授，溫文爾雅 。另一個(gè)是街旁的流動(dòng)小攤販，他年輕的時(shí)候曾在英國(guó)海軍待過，豪爽而粗獷。令人奇怪的是，在這個(gè)演講訓(xùn)練班的學(xué)習(xí)過程中，那位流動(dòng)攤販的演講，卻遠(yuǎn)比這位大學(xué)教授更能吸引人。這是為什么呢。因?yàn)檫@位大學(xué)教授用漂亮的詞匯發(fā)言，他的臺(tái)風(fēng)文雅，講話條理清楚 。但是他缺少了演講的一個(gè)重要的元素：具體化。他的談話不明確，太過空泛。而那位流動(dòng)攤販，正好 相反。他一開口就立即抓住問題的核心，演講的內(nèi)容很明確，而且很具體、很實(shí)在。加上他充沛的男子漢活力，以及新奇的詞句，便使他的演講十分動(dòng)人。 我舉這個(gè)例子，不是因?yàn)樗黠@地代表了大學(xué)教授或流動(dòng)攤 第 3 頁(yè) 共 19 頁(yè) 販的典型，而是因?yàn)樗梢跃唧w說明，只有說話具體而且明確的人 —— 不管他的正式教育程度如何 —— 才會(huì)具備吸引別人興趣的能力。 這項(xiàng)原則非常重要，因此我要繼續(xù)用幾個(gè)例子加以說明，把它深深地刻印在你的腦海中。希望你能永遠(yuǎn)記著它，絕不把它忘記。 例如，我們可以說馬丁 路德小時(shí)候 “ 既倔強(qiáng)又頑皮 ” 。但如果我 們說馬丁 路德承認(rèn)，他的老師經(jīng)常打他手心，有時(shí)候“ 在一個(gè)上午里要打上 15 次之多 ” ，這樣是不是更有趣，更能讓人印象深刻呢。 “ 既倔犟又頑皮 ” 這樣的字眼很難吸引人們的注意力。但如果說打了多少下，聽起來就具體多了。 古代傳記的寫作方法，常常使用許多意思不明確的概括性的語(yǔ)句，亞里士多德稱之為 “ 懦弱思想的避難所 ” ，真是一針見血?，F(xiàn)代傳記的寫作方法則要舉出明確的事實(shí)，語(yǔ)意自然清晰、明白。老式的傳記作者說，約翰 杜伊有 “ 窮苦但誠(chéng)實(shí)的父母 ” 。新的傳記則說，約翰 杜伊的父親買不起鞋套，因此下雪時(shí)他必須用麻 布袋把鞋子包起來，保持他兩腳的干燥溫暖 。但是，盡管如此貧窮，他從沒有在牛奶中加水，也不曾把生病的馬當(dāng)做健康的馬出售。這種說法同樣是說他的父母 “ 窮苦但誠(chéng)實(shí) ” 。而且比只說“ 窮苦但誠(chéng)實(shí) ” 更生動(dòng)有趣。 第 4 頁(yè) 共 19 頁(yè) 既然這種方法對(duì)現(xiàn)代傳記作家有幫助，那么，它對(duì)于現(xiàn)代演講家肯定也同樣有效。 二、將題材規(guī)劃在一定的范圍內(nèi) 選好要演講的題目，第一步就是要確定自己要演講的題目所涉及的范圍，并且牢記不超出這個(gè)范圍，不要去想講一個(gè)無所不能的話題。曾經(jīng)有一個(gè)年輕人想講兩分鐘，可是講的題目竟然是《公元前 520x 年的 雅典至朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》，這簡(jiǎn)直就是異想天開。他才講完雅典城的建造，時(shí)間就到了。他想在一場(chǎng)談話中概括很多東西，最終失敗得不明不白。當(dāng)然，這是極個(gè)別的例子。我曾聽過許多演講，都因?yàn)榉秶淮_定，結(jié)果因?yàn)橥瑯拥脑?—— 涵蓋了太多的內(nèi)容和論點(diǎn)，從而無法抓住聽眾的注意。為什么會(huì)這樣呢。因?yàn)槿说淖⒁饬Σ豢赡芤恢弊⒁庖贿B串單調(diào)的事實(shí)。如果你的演講聽起來像是世界年鑒，你就無法抓住聽眾的注意力很久。選個(gè)簡(jiǎn)單的題目，例如《黃石公園之旅》之類的題目，多數(shù)演講者都會(huì)十分熱心的，對(duì)于園中每個(gè)景色都想說上一些，不肯放棄半點(diǎn)東西。這樣聽眾就會(huì)被 帶著，匆匆忙
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