【總結(jié)】第三節(jié)人類的起源和進(jìn)化人類是萬物之靈,有特別發(fā)達(dá)的思維器官,能勞動(dòng),能制造工具……但是,人類與其他動(dòng)物是否有關(guān)系呢?人類是怎樣起源和進(jìn)化呢?達(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿一.類人猿與人類有極為相似的特征?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先,因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系??梢哉f,現(xiàn)代類人
2024-12-08 15:05
【總結(jié)】生物的變異生物的變異一、同遺傳一樣,變異的現(xiàn)象在自然界也是存在的。又如:子女與父母之間;植株有高有矮;正如俗語:一母生九子,連母十個(gè)樣;以上的現(xiàn)象說明的什么呢?以上的現(xiàn)象說明生物界普遍存在著變異的現(xiàn)象生物的變異二、變異概念:生物的親代與子代之間,以及
2024-11-19 09:49
【總結(jié)】074083032謝黎穎074083033徐小萍074083034徐曉露074083035余洪鋪074083036張琳琳074083037章云翔074083038趙璐奇074083039周獻(xiàn)輝074083040朱晨斐白鰭豚(Lipotesvexillifer)2020年12月1
2024-11-18 21:41
【總結(jié)】第十六章認(rèn)識(shí)亞洲教學(xué)目標(biāo)是什么??以亞洲為例,學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說明某一大洲的緯度位置和海陸位置?以亞洲為例,學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和有關(guān)資料歸納某一大洲的地形、氣候、河流特點(diǎn)及其相互關(guān)系?以亞洲為例,學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān)資料說出某一大洲的人口、環(huán)境、發(fā)展等問題?以亞洲為例,學(xué)會(huì)說明某一大洲各地區(qū)及各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有差異?第一節(jié)
2025-08-01 13:26
【總結(jié)】磁體和磁場(chǎng)學(xué)案一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)1、知道磁體具有磁性,了解磁體的磁極。2、了解磁化現(xiàn)象。3、知道磁極間的相互作用。4、知道磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)來實(shí)現(xiàn)的,磁場(chǎng)是有方向的。二、自主解答下列問題:1、磁鐵能吸引、鈷、鎳等物質(zhì),磁鐵的這種性質(zhì)叫做。具有磁性的物體叫做。2、磁極南極
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】第十六章小說(三)一、趙樹理出現(xiàn)的文學(xué)史意義?能夠忠實(shí)地反映農(nóng)民的思想、情緒、意識(shí)、愿望及審美要求,并真正能為普通的農(nóng)導(dǎo)所接受,這是趙樹理作家最突出的特點(diǎn)。趙樹理及其所代表的這一代作家的另一個(gè)重要?dú)v史特點(diǎn)是,他們道先是從事革命的實(shí)際工作者,然后才是作家,他們直接參加革命與建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)。
2025-10-08 11:56
【總結(jié)】第七單元生物技術(shù)第一章現(xiàn)代的生物技術(shù)知識(shí)體系第一節(jié)轉(zhuǎn)基因技術(shù)第二節(jié)克隆技術(shù)課標(biāo)要求1、說出基因工程的原理及工程菌的培育過程過程。2、舉例說出基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。3、說出克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,概述多利羊的培育過程。本章考點(diǎn)?考查轉(zhuǎn)基因的過程,列舉轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生活中
2024-11-30 05:31
【總結(jié)】第24章人與環(huán)境知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1.人口增長(zhǎng)過快對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響有:糧食、淡水、土地、能源問題。2.當(dāng)前世界面臨的危機(jī)是:人口增長(zhǎng)過快、糧食短缺、環(huán)境污染、不合理的開發(fā)資源。3.人口增長(zhǎng)所面臨的問題有:糧食短缺、水資源貧乏、升學(xué)就業(yè)困難增大、環(huán)境污染加劇、生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞、社會(huì)福利事業(yè)增加壓力等。
2024-11-26 19:22
【總結(jié)】
2024-11-19 11:17
【總結(jié)】第十四章生物的多樣性什么是生物的多樣性?生物的物種多樣性?物種的遺傳與變異的多樣性?生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
2024-11-30 11:01
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):?1、能說出生物命名的正確方法,闡明正確命名的意義;?2、能說出生物分類的基本方法;?3、能說出生物分類的等級(jí)、單位以及生物五(六)界的名稱。?能力目標(biāo):通過對(duì)幾種常見動(dòng)植物的分類,培養(yǎng)學(xué)生觀察、對(duì)比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標(biāo):通過對(duì)生物命名和分類工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科
2024-11-30 11:02
【總結(jié)】原核生物界原核生物界生物六界分類系統(tǒng):植物界動(dòng)物界真菌界病毒界原核生物界原生生物界原核生物界原核生物乃擁有細(xì)菌的基本構(gòu)造并含有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、以及鞭毛的細(xì)胞。細(xì)胞壁不包括所有的原核生物,原核生物有一個(gè)例外。原核生物中,除了支原體,其余的都有細(xì)胞壁。支原體是唯一不具有細(xì)胞壁的原核生物。
【總結(jié)】生命的起源和生物的進(jìn)化現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的??特創(chuàng)論特創(chuàng)論者認(rèn)為:在宇宙歷史的某一特殊時(shí)刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系?,F(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的??進(jìn)化論進(jìn)化論者認(rèn)為,現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經(jīng)過
2024-11-30 03:18
【總結(jié)】第十四章生物的多樣性第一節(jié)生物的命名和分類一、生物的命名生物的命名=?隨口給生物起名俗名的缺點(diǎn)(1):?地區(qū)或語言不同,同一種生物會(huì)有不同的名字。紅薯(北京);甘薯;白薯地瓜(東北);山芋(四川)在中國(guó),大家叫我蟑螂。大家看到我,通常會(huì)拿起拖鞋,準(zhǔn)備拍死我~然而在日本,我叫
【總結(jié)】植物的一生第四節(jié)一、種子的結(jié)構(gòu)子葉——有兩片,肥厚貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).胚芽——生有幼葉的部分胚根——在與胚芽相對(duì)的端.胚軸——連接胚芽和胚根的部分.菜豆種子的結(jié)構(gòu)玉米種子外面也有厚皮。但這一層實(shí)際上是由兩層組成的,外面一層是果皮
2024-12-07 21:22