【總結(jié)】第十三課19世紀(jì)的科技與文化背景1、19世紀(jì)中期，資本主義世界殖民體系已經(jīng)形成。殖民掠奪為資本主義發(fā)展提供了充足的資本和勞動力。2、第一次工業(yè)革命的完成，為新的工業(yè)革命奠定了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。3、國內(nèi)統(tǒng)一市場的開辟和國外市場的開拓，不斷刺激各資本主義國家工業(yè)發(fā)展。4、資本主義各國統(tǒng)治
2024-11-28 01:51
【總結(jié)】《求賢令》戰(zhàn)國時期著名改革家。又叫公孫鞅、衛(wèi)鞅；(約前390年—前338年)有現(xiàn)代史家說過這樣一句話：當(dāng)咸陽街市上豎起那根木頭時，歷史的進(jìn)程就已經(jīng)注定了。商鞅變法：1、時間、國家2、具體內(nèi)容3、影響（意義）六國訪秦使無不感慨：“……行政效率竟是如此之高，官吏們勤勉，日事日清，政府
2024-11-30 06:48
【總結(jié)】學(xué)派春秋時期戰(zhàn)國時期道家儒家兵家法家復(fù)習(xí)1?西周統(tǒng)治者為了鞏固奴隸制政權(quán)，在政治上實行什么制度？答：分封制。?說一說下列學(xué)派在春秋戰(zhàn)國的代表人物：老子莊子孔子孟子孫子孫臏（商鞅）韓非子下一步復(fù)習(xí)21.中國歷史上
2024-11-19 10:31
【總結(jié)】一:“冷戰(zhàn)”政策的形成：1、冷戰(zhàn)政策：2、時間：3、標(biāo)志：4、政策內(nèi)容及表現(xiàn)：5、北約組織和華約組織兩大集團(tuán)的出現(xiàn)，標(biāo)志二：冷戰(zhàn)政策的推行及表現(xiàn)的結(jié)果三、兩極格局的原因及結(jié)束的標(biāo)志原因：結(jié)束的標(biāo)志是：對蘇聯(lián)等社會主義國家采取軍事進(jìn)攻以外的一切手段的敵對行動。1947
2024-12-01 21:23
【總結(jié)】第十八課調(diào)整與改革（第一課時）教學(xué)目的1、知識與技能：社會主義建設(shè)過程中存在的問題；赫魯曉夫的改革；東歐變革的原因，南斯拉夫?qū)嵭械纳鐣髁x自治制度，“布拉格之春”2、過程與方法：（1）指導(dǎo)學(xué)生理解分析與本課內(nèi)容相關(guān)的一些史料，幫助學(xué)生掌握研究歷史的一些基本規(guī)則和方法，同時通過史料，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決歷史問
2024-11-19 22:27
【總結(jié)】第十四課戰(zhàn)爭與革命（第1課時）教學(xué)目的1、知識與技能：帝國主義國家之間矛盾的根源和實質(zhì)；歐洲列強(qiáng)之間的三對基本矛盾；三國同盟和三國協(xié)約的建立；第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，大戰(zhàn)的爆發(fā)，大戰(zhàn)的性質(zhì)，大戰(zhàn)的進(jìn)程，大戰(zhàn)的結(jié)束。2、過程與方法：（1）通過引導(dǎo)學(xué)生分析帝國主義國家之間的矛盾，培養(yǎng)學(xué)生正確判斷矛盾主要方面和次要方面
2024-11-19 20:19
【總結(jié)】中國古代農(nóng)民我國農(nóng)業(yè)的發(fā)源地在哪里？黃河流域和長江流域我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系具有怎樣的特點(diǎn)呢？它是一種精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系精耕細(xì)作的原因1、我國國土面積廣大，但可資利用的土地面積少。2、我國的土壤條件惡劣，多為鹽堿地或紅壤等。3、我國山脈縱橫，地勢復(fù)雜，大部分地區(qū)處在西北大陸干旱風(fēng)和東南海洋風(fēng)影響區(qū)
【總結(jié)】滬教版七年級上十六大報告強(qiáng)調(diào)：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！边@就從深度和廣度上對學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。學(xué)習(xí)型社會（或稱學(xué)習(xí)化社會），最初是國際教育發(fā)展委員會在上一世紀(jì)70年代初向聯(lián)合國教科文組織提交的一份報告
2024-12-01 00:49
【總結(jié)】第2課大河流域的古老文明習(xí)題精選一、選擇題1．古代埃及從開始統(tǒng)一到滅亡，先后經(jīng)歷了（）A．約4000年B．約3500年C．約3000年D．約2500年2．古代埃及是世界上最早的奴隸制國家之一，其統(tǒng)一時間為（）A．約公元前3500
2024-11-29 07:54
【總結(jié)】一、人民代表大會制度播放視頻：開國大典片斷提問：毛澤東同志在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了!”請你說說新中國國名的含義是什么?一、人民代表大會制度關(guān)系：（1）國體決定政體（2）政體反映國體國體即國家性質(zhì)，我國是人民民主專政的國家性質(zhì)政體即國家政權(quán)的組織形式
【總結(jié)】第2課大河流域——人類文明的搖籃教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)（一）基礎(chǔ)知識點(diǎn)通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解古代埃及國家名稱和統(tǒng)一時間，金字塔是埃及國王的陵墓。古埃及是世界上最早的奴隸制國家之一。兩河流域南部早期奴隸制國家。古巴比倫王國。漢謨拉比法典。古代印度的奴隸制小國，雅利安人入侵印度，古代印度的種姓制度。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)通過引導(dǎo)學(xué)生分析
2024-11-19 01:15
【總結(jié)】第五單元社區(qū)生活第十課走進(jìn)社區(qū)1、社區(qū)是人們生活的區(qū)域（1）社區(qū)意識——人們在長期的共同的社區(qū)生活中形成（2）社區(qū)分類（根據(jù)社區(qū)的主要功能）2、社區(qū)的主要管理機(jī)構(gòu)和服務(wù)功能（1）基層管理機(jī)構(gòu)（居委會、村委會、物業(yè)管理公司）（2）社區(qū)的經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能和管理功能
2024-11-28 01:52
【總結(jié)】第一課人類的形成與文明的曙光第一學(xué)習(xí)主題史前時期的人類第一課人類的形成與文明的曙光一、早期人類人是從哪里來的科學(xué)證明：人是從古猿進(jìn)化而來的第一課人類的形成與文明的曙光人類起源發(fā)展過程中的三個基本階段：“猿類”“正在形成中的人”“完全形成的人”非洲南方古猿（直立行走，使
2024-11-19 03:57
【總結(jié)】第十一課建設(shè)美好社區(qū)滬教版七年級上描述你家所在社區(qū)
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】第十八課獻(xiàn)給世界的文明之火教學(xué)目的：情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到我們偉大祖國先在科技成就上曾經(jīng)領(lǐng)先世界，增強(qiáng)民族自豪感，樹立為中華民族全面復(fù)興而奮斗的決心。使學(xué)生了解我國古代不僅是“四大發(fā)明”，而且在很多其他領(lǐng)域也取得了輝煌的成就，消除所謂“中國有文化無科學(xué)”的錯誤觀念。能力目標(biāo)：通過對四大發(fā)明等的學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際分析問題的能
2024-12-08 15:57
鄂ICP備17016276號-1