人教新課標品德與社會六年級上冊環(huán)球去旅行教學設計(已修改)
2025-11-30 10:11 本頁面
【正文】 《 環(huán)球去旅行 》教案 教材分析： 當代兒童生活在一個開放的時代，國與國之間的文化、經(jīng)濟交流以及相互聯(lián)系，比歷史上任何一個時期都密切，兒童們接觸世界的機會較多。本單元的設計目的在于幫助學生從小形成開闊的國際視野，以多元的觀念來認識多彩的世界，為他們成為一個具有國際視野的中國人打下良好的基礎。在教學時，盡量以學生的視角去認識、觀察及思考問題，設置一些學生感興趣的話題去引導學生進行探究性學習，培養(yǎng)學生調(diào)查研究的能力；同時通過研究，激發(fā)學生對世界文化的興趣。 學情分析： 六年級的學生已有一定的閱歷，能 夠自己主動查找相關(guān)資料獲取知識，本設計希望學生自己運用已有的這種能力繼續(xù)深入學習，體驗學習過程中的快樂。在感受快樂的同時，增加對世界的了解。 教學目標： 1．初步了解世界主要的文化遺產(chǎn)，感受人類文明及其所蘊含的聰明智慧。它們有的反映了世界古代悠久的文明，有的體現(xiàn)了濃重的現(xiàn)代文明，旨在讓學生對多彩的世界有更為全面的認識，并為他們今后進一步了解世界、認識世界打下基礎。 2．培養(yǎng)學生的全球意識和對世界多元文化的理解與欣賞的態(tài)度。 教學理念： 1．豐富學生的生活經(jīng)驗 學生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過 程，在現(xiàn)實生活中，學生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時要善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究
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