4某年學(xué)習(xí)鄭德榮先進(jìn)事跡專題組織生活會對照檢查材料及情況匯報(已修改)
2025-08-19 18:18 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 10 頁 XX 年學(xué)習(xí)鄭德榮先進(jìn)事跡專題組織生活會對照檢查材料及情況匯報 日前，我們單位黨支部開展了 “ 向鄭德榮同志學(xué)習(xí) ” 專題民主生活會。會議由支部書記齊心主持。學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于追授鄭德榮等 7 名同志 “ 全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 稱號的決定》以后，心里久久不能平靜，反思自身和社會現(xiàn)象。以下是我個人對照檢查材料。 一、自身存在的問題一是存在著對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求學(xué)習(xí)不深不透的問題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學(xué)掌握的不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí)。 二是存在著對一些社會不良思潮、不正確言論斗爭不堅(jiān)決、不徹底的問題。對一些亂發(fā)牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅(jiān)決抵制。 三是專業(yè)理論知識還不夠豐富。 在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，用心各位教師探討相關(guān)的問題。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。此刻深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得務(wù)必不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。 二、產(chǎn)生問題的原因 分析 理想信念方面。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)， 第 2 頁 共 10 頁 也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。平時對黨出臺的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 宗旨意識方面。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中必須要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。 黨性修養(yǎng)方面。 長期的教育教學(xué)工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，認(rèn)為只要把手頭的工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實(shí)用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求。雖然要求自己各個方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。 安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不夠。應(yīng)對日新月異的教育信息化帶來的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。勇于追求的力度還不夠好，教學(xué)
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