冀教版三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit2lesson9myfriend3篇(已修改)
2024-12-05 08:59 本頁(yè)面
【正文】 冀教版（一起）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) 教案 Unit 2 Food I like Lesson 9 Good food 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 ，一日三餐，只有健康的飲食才可以保證我們健康的身體。對(duì)于學(xué)生，他們每天都會(huì)在餐桌接觸到不同的吃的，去逛超市，也會(huì)看到不同的吃的。這個(gè)是他們很熟悉的話(huà)題。 ，告訴我們他看到那些吃的，他們最喜歡什么食品。 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí) 詞匯 chicken , fish, meat, fruit, vegetables, food , like 句型 What do you like? I like… （二）能力 ，能說(shuō)出他們的名字，同時(shí)指出他們屬于哪類(lèi)食品，蔬菜、水果還是肉類(lèi)？ 。 （三）情感 懂得均衡飲食，養(yǎng)成不偏食的好喜歡。 三、教學(xué)重難點(diǎn) What do you like? 一句的表述。 I like … 四、教學(xué)媒體 教師準(zhǔn)備 chicken, apple, banana, fish, tomato 這 5 種真實(shí)的食物或食物的玩具模型，以及食品托盤(pán)一個(gè)。 老師自己制作的幻燈片。單詞卡片 五 、教學(xué)過(guò)程 、復(fù)習(xí) (Warmup/Revision) 師生共唱歌曲 “Old MacDonald”，邊唱歌曲可以邊表演動(dòng)作。 (Presentation) （ 1）導(dǎo)入新知識(shí)。教師為學(xué)生播教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的情景。 （ 2）教師拿出準(zhǔn)備好的 meat, apple, banana, fish, tomato 這 5 種真實(shí)的食物或食物的玩具模型（也可用圖片代替），以及食品托盤(pán)一個(gè)。將裝有食品的托盤(pán)擺在講臺(tái)桌上，一一呈現(xiàn)食物，教授單詞 fish ， meat vegetable， fruit 等 單詞。 （ 3）學(xué)生在會(huì)說(shuō)單詞 fish ， meat vegetable， fruit 和簡(jiǎn)單了解句型 I see … 的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)。 （ 4）教師播放教學(xué)錄音，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 教師要強(qiáng)調(diào) I like … 是在表達(dá)自己喜歡的食物名稱(chēng)。如：在學(xué)生練習(xí)對(duì)話(huà)時(shí)，教師拿起實(shí)物 apple，對(duì)全班學(xué)生說(shuō)： I like apple. 然后問(wèn)學(xué)生： What do you like? Apple? Tomato? Banana? 當(dāng)有學(xué)生說(shuō)： I like apple，教師順勢(shì)把蘋(píng)果給他 (Practice) （ 1）教師將食品的圖片復(fù)印，為每名學(xué)生準(zhǔn)備一套，并發(fā)給他們。讓學(xué)生以小組為單位， 4—6 人一組，每人向大家介紹自己喜愛(ài)吃的食品并出示相應(yīng)的圖片。I like … （ 2）讓學(xué)生做 Let’s play 部分的游戲。 教師先將游戲方法簡(jiǎn)單解釋?zhuān)髱ьI(lǐng)學(xué)生一起做游戲。教師將 meat 的圖片貼于黑板，師生一起說(shuō)： I like meat. 教師再
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