【總結(jié)】第13課秦帝國的興亡班級:_________姓名:_________小組:_________編號:______主備人:黃店鎮(zhèn)中學(xué)張于明參與人:冉固鎮(zhèn)中學(xué)何曉剛【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功!)1.了解秦統(tǒng)一的背景、時間和秦朝的都城;探討秦統(tǒng)一的意義。2.了解陳勝吳廣起義爆發(fā)
2024-12-09 08:23
【總結(jié)】討論1、描述青蛙生殖和發(fā)育的大體過程。2、在兩棲動物的繁殖季節(jié)里,雌雄抱對行為有什么意義?3、在青蛙或蟾蜍的生殖和發(fā)育過程中,哪些事件必須在水中進(jìn)行?描述青蛙生殖和發(fā)育的大體過程1、青蛙的發(fā)育經(jīng)過了哪幾個時期??青蛙的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期。2、蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生
2024-11-30 08:27
【總結(jié)】第2節(jié)我國的植物資源〖教材分析〗本節(jié)課內(nèi)容是第7章第2節(jié),在第1節(jié)“綠色植物在生物圈中的作用”的基礎(chǔ)上具體闡述我國的植物資源情況,使學(xué)生了解我國的植被的主要類型、植物資源及植被資源面臨的主要問題,增強(qiáng)環(huán)保意識和責(zé)任感,并為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)生態(tài)方面的知識提供了科學(xué)的思維方法,為下一節(jié)“我國的綠色生態(tài)工程”的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】初中生物說課稿——動物的生殖和發(fā)育始興城南中學(xué)雷國信1、本節(jié)課在整個教材中的地位和作用:動物的生殖和發(fā)育屬于“生命的延續(xù)”這一主題中的重要部分。動物的生殖和發(fā)育是生物的生殖和發(fā)育不可缺少的部分。一、教材內(nèi)容分析:2、本節(jié)課內(nèi)容在課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求:在《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中是
2024-11-18 17:57
【總結(jié)】初二生物第22課時19·2動物的生殖和發(fā)育(1)一、提出教學(xué)目標(biāo):口述(1分鐘)1.舉例說明昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點(diǎn)。2.區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3.舉例說明兩棲動物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué):(1分鐘)要求:1、在9分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀課本77~81頁的內(nèi)容;
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】第一節(jié)人的生殖和發(fā)育(第一課時)教學(xué)目標(biāo)、發(fā)育、青春期發(fā)育的特點(diǎn)和衛(wèi)生保健的概念。,精子和卵細(xì)胞,受精、胚胎的發(fā)育和營養(yǎng),人體發(fā)育的各個時期等方面的內(nèi)容。,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀,講解上述內(nèi)容使其初步形成科學(xué)的性知識和正確的性道德觀,并認(rèn)識到對其身心健康具有現(xiàn)實(shí)及長遠(yuǎn)的意義。3幅曲線圖,教學(xué)過程中應(yīng)讓學(xué)生結(jié)合自己的生長發(fā)育
【總結(jié)】瓜州二中九年級語文中考試卷一、語言積累與運(yùn)用(共26分)1、文學(xué)常識搭配正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《孔乙己》—魯迅——《吶喊》B.《周處》——劉義慶——《世說新語》C.《武松打虎》——施耐庵——《水滸傳》D.《三顧茅廬》——曹雪芹——《三國演義》2下列書寫
2024-11-15 23:25
【總結(jié)】Unit1Don’twalk!1No,Mocky,no!Don’twalk!2Lookright.Lookleft.Lookright,again.3No,Mocky.Don’tlitter!4Verygood,Mocky.5No,Mocky,no!
2024-11-19 01:11
【總結(jié)】《微生物在生物圈中的作用》教學(xué)設(shè)計教材分析《微生物在生物圈中的作用》是北師大版《生物學(xué)》八年級上冊第18章第1節(jié)。本節(jié)內(nèi)容包括3個方面:1、微生物的種類;2、微生物的特點(diǎn);3、微生物的生活。主要闡述微生物是生物圈中種類繁多、分布廣泛、個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,由于微生物的代謝類型多,代謝強(qiáng)度高和繁殖速度極快,使其成為生
2024-11-19 00:55
【總結(jié)】王維教學(xué)目標(biāo):能正確、流利、有感情地背誦課文,默寫能通過朗讀和想象,感悟詩的內(nèi)容和意境,體會詩人的思想感情《田園樂》是由七首六言絕句構(gòu)成的組詩,寫作者退居輞川別墅與大自然親近的樂趣,所以一題作“輞川六言”。這里選的是其中一首。詩中寫到春“眠”、“鶯啼”、“花落”、“宿雨”,容易令人想起孟浩然的五絕《春曉》。兩首詩寫的生活內(nèi)容有
2024-12-03 06:06
【總結(jié)】妊娠昆蟲交尾蝴蝶蜻蜓青蛙抱對鳥類由親體產(chǎn)生的兩性生殖紳胞(精子、卵紳胞)結(jié)吅形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式,同學(xué)們,在剛才的圖片中,我們看到了動物的繁殖行為,它們的生殖方式有什么特點(diǎn)呢?受精卵卵紳胞就叫做有性生殖精子新個體暢所欲言
2025-06-11 23:01
2025-06-11 22:57
【總結(jié)】動物在生物圈中的作用(第一課時)福建省南平水東學(xué)校盧忠林設(shè)計思路:美國實(shí)用主義教育家杜威說過這樣一句話“學(xué)校中知識的目的,不在于知識本身,而在于使學(xué)生自己獲得求知識的方法。”第斯多惠在其代表作《德國教師教育指南》中從“人的主動性是人的本質(zhì)”這一觀點(diǎn)出發(fā),認(rèn)為教師主要應(yīng)發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,提出最高教學(xué)原則是“激勵學(xué)生獨(dú)立地研究
2024-11-18 23:39
【總結(jié)】第5課夏商西周的更迭教學(xué)設(shè)計〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗簡述夏朝建立的史實(shí),知道禪讓制到王位世襲制的演變。了解夏、商、西周三代的更替?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識與能力了解禪讓制到王位世襲制的演變和夏、商、西周三朝建立的史實(shí)及更替的順序。歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并概括其相
【總結(jié)】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)班級:__________姓名:____________小組:________編號:________主備人:實(shí)驗(yàn)中學(xué)游潘英參與人:實(shí)驗(yàn)中學(xué)李鳳云【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功?。?,說出造紙術(shù)的發(fā)明對世界文明發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響?!搬t(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的