20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第一單元解決問(wèn)題第3課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元解決問(wèn)題第三課時(shí)解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：第8頁(yè)例3教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)解決具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的良好情感。4、

2024-11-19 15:29

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第一單元解決問(wèn)題第1課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元解決問(wèn)題單元教學(xué)計(jì)劃單元教材分析：本單元是在學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。本單元的主要內(nèi)容有：運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決問(wèn)題，并學(xué)會(huì)使用小括號(hào);運(yùn)用乘法和加法（或減法）兩步計(jì)算解決問(wèn)題。本單元教材在編寫(xiě)上有以下幾個(gè)特點(diǎn)：。。單元教學(xué)要求：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本含義，學(xué)生用

2024-11-28 18:03

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第一單元解決問(wèn)題第4課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元解決問(wèn)題第四課時(shí)解決問(wèn)題（練習(xí)課）教學(xué)內(nèi)容：課本第10、11頁(yè)練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實(shí)生活的情境中，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的意識(shí)和能力，進(jìn)一步掌握小括號(hào)的作用和用法。3、培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生解決問(wèn)題的準(zhǔn)確性和多樣性。教學(xué)

2024-11-19 15:29

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第三單元圖形與變換第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元圖形與變換第二課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第41～43頁(yè)1、通過(guò)生活情景，讓學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；讓學(xué)生通過(guò)觀察、分類(lèi)、對(duì)比，初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征；初步會(huì)判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。2、會(huì)在方格紙上平移簡(jiǎn)單的圖形。通過(guò)觀察、動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)

2024-11-19 04:49

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第六課時(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：課本第76頁(yè)例7及練習(xí)十六第4、5、10題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)“比一比”活動(dòng)，掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號(hào)表示萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2、通過(guò)現(xiàn)實(shí)的素材，感受大數(shù)的的意義，加深學(xué)生對(duì)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維的能力。教學(xué)

2024-11-19 07:29

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第8課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第八課時(shí)整百、整千加減法教學(xué)內(nèi)容：課本第81頁(yè)例9。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)熟悉的買(mǎi)電器的生活情景，提出加減法問(wèn)題，探索口算整百、整千的加減的方法，經(jīng)歷交算法的過(guò)程。2、能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，發(fā)展口算能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-11-19 07:29

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第三課時(shí)千以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：課本第70頁(yè)例3，練習(xí)十五第5、6題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)“比一比”活動(dòng)，掌握千以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠用正確的符號(hào)表示千以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2、通過(guò)“估一估”的活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)的素材，感受大數(shù)的的意義，體會(huì)估計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)

2024-11-19 07:29

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第六單元克與千克第1課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元克與千克單元教材分析：學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對(duì)質(zhì)量的概念有了感性的認(rèn)識(shí)，建立了初步的質(zhì)量觀念。本單元在此基礎(chǔ)上，教學(xué)一些計(jì)量質(zhì)量的知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位，初步建立1千克和1克的觀念，知道1千克=1000克。本單元教材在編排上有下面幾個(gè)特點(diǎn)：1、注意以學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的生活情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

2024-11-19 02:10

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第7課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第七課時(shí)近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：課本第77頁(yè)例8及練習(xí)十六第6題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)具體的情景讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義，體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用。2、通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過(guò)獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓

2024-11-28 18:02

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第4課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第四課時(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第73-74頁(yè)，“做一做”1、2。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)具體的實(shí)例讓學(xué)生感受到萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用，建立形象的感性認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，了解大數(shù)的價(jià)值。2、認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“”，單位進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。3、學(xué)會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)（

2024-11-28 13:20

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容：課本第69頁(yè)例2，練習(xí)十五相應(yīng)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，加深對(duì)1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)比較1000以?xún)?nèi)數(shù)的大不上。2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估算能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、中間有“0”的千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)。2、發(fā)展

2024-11-19 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第二單元表內(nèi)除法一word單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元、表內(nèi)除法（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀、寫(xiě)除法算式．知道除法算式各部分的名稱(chēng)。數(shù)學(xué)思考：使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，獲得使用數(shù)學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，逐步形成用數(shù)學(xué)來(lái)解決問(wèn)題的能力和意識(shí)。問(wèn)題解決：能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生

2024-11-28 18:02

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第二單元表內(nèi)除法一單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法（一）（A卷）（70分鐘完卷A卷滿(mǎn)分100分B卷滿(mǎn)分20分）題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分一、填空題。（40分）1、在算式中10÷5=2中，10叫做（被除數(shù)），5叫做（除數(shù)），2叫做（商）。2、有

2024-11-28 18:02

20xx春北師大版數(shù)學(xué)二下第二單元辨認(rèn)方向ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)第二單元方向與位置體育館在學(xué)校的面，商場(chǎng)在學(xué)校的面，醫(yī)院在學(xué)校的面，郵局在學(xué)校的面。北南西東北iiii南西東東北東南西南西北東北東南西南西北東北東南

2024-11-17 13:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第一單元四則運(yùn)算第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元四則運(yùn)算第二課時(shí)：四則運(yùn)算(二)教學(xué)內(nèi)容：P4/例1、例2（只含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算）教學(xué)目標(biāo)：。，感受解決問(wèn)題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握含有同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序.感受解決問(wèn)題的一些策略和方法。教學(xué)用具：主題圖.例1掛圖

2024-11-19 15:27

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第十單元總復(fù)習(xí)第二課時(shí)ppt課件(專(zhuān)業(yè)版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第十單元總復(fù)習(xí)第二課時(shí)ppt課件(留存版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第十單元總復(fù)習(xí)第二課時(shí)ppt課件-文庫(kù)吧

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