3紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動檢查材料(已修改)
2025-08-13 18:05 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 5 頁 紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動檢查材料 這次 “ 紀(jì)律作風(fēng)集中整頓 ” 活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實際，結(jié)合自身情況，做作如下剖析： 一對照檢查情況 （一）學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng) 2024 年大學(xué)畢業(yè)，由校園生活踏入工作崗位，進(jìn)入環(huán)保局工作，作為一名黨員，雖然能積極參加局黨支部組織的學(xué)習(xí)活動，但工作中只是偶爾對自己感興趣的時事，國家大事，關(guān)心了解一下。并沒有認(rèn)真用心關(guān)心時事，關(guān)心黨的基本政策。除此之外，也沒有主動去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平總書記系列重要講話等書籍，造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識上沒有深度和廣度，理論學(xué)習(xí)不夠好的現(xiàn)象。表現(xiàn)為：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠充分，不能自覺地學(xué)習(xí)黨的基本理論知識、環(huán)境方面的基本法律法規(guī)等。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。對理論學(xué)習(xí)抓得不緊，鉆得不深，對很多知識知識理解片面，走馬觀花的學(xué)習(xí)。三是學(xué)習(xí)的實效性不強(qiáng)，理論聯(lián)系實際不夠緊密，學(xué)以致用、學(xué)
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