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【總結】第一篇：人教版一年級上冊品德與生活教案全冊_ 第一單元 我上學了第一課我背上了新書包 教學目標： 1、知識與技能：能在老師的幫助下，與同學分享自己的感受。 2、過程與方法：體會成為小學生角色...
2025-10-16 15:23
【總結】第一篇：一年級下冊品德與生活教學總結 一年級下冊品德與生活教學總結 羅春 本學期，一年級的品德與生活是我擔任的，在教學中，我結合一年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真...
2025-09-24 15:20
【總結】第一篇：人教版品德與生活一年級上冊全冊教案 第一課我背上新書包 教學目標： 1、能在老師的幫助下，與同學分享自己的感受。 2、體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。 3、表現(xiàn)對...
2025-10-16 15:25
【總結】我們的校園讓我們去校園看看!這是教師辦公室!這是醫(yī)務室!這是校園文化墻!這是圖書室!這是電腦室!這是體育室!我們的校園還有哪些設施?說說它們的作用!
2025-12-02 13:59
【總結】我們上學了，心情怎么樣呢？在上學的路上，我們該做些什么，不該做什么？我們學校的校門是什么樣子的呢？它像什么？你喜歡嗎？到學校了，我們要做些什么？不認識的同學我們應該怎么辦呢？上學了，你最想干什么呢？把你的想法說給你的好朋友聽聽。
【總結】《我自己會整理》教學實錄──《品德與生活》一年級上冊第三單元師（出示一個書包）：看，這是什么？生（齊）：是書包。師：對，書包是我們每天學習離不開的好伙伴，那你們的書包是誰整理的呢？生1：是我媽媽。生2：我自己整理書包。師：有位小朋友也想整理書包，結果怎么樣呢？我們一起來聽聽。（聽故事，激發(fā)整理書包的愿望：多媒體播放
2025-11-29 06:24
【總結】我很整潔教學目標：1、體會儀表整潔在與人交往中的重要性。2、能保持手、臉、牙、頭發(fā)等身體各部位的整潔。3、懂得自己能做的事情自己做，做事認真，不敷衍。教學重點：教會學生清潔手、臉、牙、頭發(fā)等身體各部位的方式方法。教學難點：教會學生積極參加各項活動，并在活動后及時整理自己，保持整潔。課前準備：1、學生課前準備：（１）課前
2025-11-30 10:15
【總結】第一篇：一年級上冊《品德與生活》教案_ 《品德與生活》二年級上冊教案 第一單元我上學了 總目標： 1、讓學生意識到自己是小學生了，要講禮貌、守秩序，遵守學校生活常規(guī)。 2、幫助學生熟悉和適應...
2025-09-24 15:16
【總結】第一篇：一年級上冊品德與生活教案 一年級上冊品德與生活教案 一年級上冊《品德與生活》教學計劃 林晉芝 一、課程性質 品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒...
2025-09-24 15:09
【總結】第一篇：品德與生活一年級上冊教案 品德與生活一年級上冊教案 （2011-2012）第一學期 北聯(lián)小學侯艷 第一單元 學校就是我的家 嗨，你好！ 【活動目標】 1、積極參與課上的實驗、表...
2025-10-15 21:49
【總結】授課時間2021年11月9日課型新授課課題二、我很整潔課時安排第一課時德育滲透1.知識與能力：體會儀表整潔在與人交往中的重要性，能保持手、臉、牙、頭發(fā)等身體各部位的方式方法。：通過實踐，培養(yǎng)基本的生活自理能力。學會獨立思考問題，并能通過小組團結協(xié)作來解決探究的課題。：懂得自己的事情自己做
2025-11-30 00:20
【總結】《新朋友新伙伴》課堂實錄師：小朋友們，你們認識我嗎？老師很想做你們的大朋友，你們歡迎嗎？你們想了解王老師什么呢?生:你的生活是怎么過的?生：我想知道王老師有什么愛好？師：大家猜一猜，好嗎？生：老師喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴。師：小朋友猜得不錯！王老師小時侯就特別喜歡唱歌、跳舞。如果小朋友們愿意，我會非常高興和小朋友一起一邊聽小朋友彈鋼琴
2025-11-29 18:23
【總結】人教版小學一年級品德與生活上冊教案 人教版小學一年級品德與生活上冊教案1 第一課時煙酒有危害和毒品更危險 [情感態(tài)度與價值觀目標]培養(yǎng)學生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅決抵制和遠離...
2025-11-27 04:01
【總結】小學一年級人教版品德與生活教案 小學一年級人教版品德與生活教案1 教學目標： 1、大膽地在同學和老師面前展示自我，讓別人認識自己。 2、引導學生通過各種活動主動與別人交朋友...
2025-11-25 04:02
【總結】人教版小學一年級品德與生活教案 人教版小學一年級品德與生活教案1 教學目標 知識與能力： 。 、呈現(xiàn)方式、特點及其功能，明白商家做廣告的目的性。 ，怎樣才能不被...
2025-11-24 22:14
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