3關(guān)于開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動的倡議書(已修改)
2025-08-11 02:25 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 3 頁 關(guān)于開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 “ 三節(jié) ” 教育活動的倡議書 “ 節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一粒糧食 ” 倡議書 水是生命的源泉，食是生命的基礎(chǔ)，電是生命的光環(huán)。隨著學校的不斷發(fā)展，師生人數(shù)不斷增多，用餐用水用電量也都在不斷增大，浪費糧，浪費水電資源的現(xiàn)象亦在不經(jīng)意間出現(xiàn)：每天，總能在餐桌上看到許多剩飯剩菜；每天，總會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)緊的水龍頭；每天，總會發(fā)現(xiàn)空無一人的教室依然燈火通明。 我們初
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