【總結】八年級數(shù)學人教實驗版八年級數(shù)學第十一章函數(shù)解(1)移項得:5x-3x10-6合并,得2x4∴原不等式的解是:x2化系數(shù)為1,得x2(2)作出函數(shù)y=2x-4的圖象(如圖)從圖知觀察知,當x2時y的值在x軸上方,即y&
2025-11-22 00:57
【總結】趙云濤(復習課)實際背景不等式不等式的基本性質第一章知識框架圖:解不等式解集數(shù)軸表示一元一次不等式解法解集數(shù)軸表示一元一次不等式組解法解集數(shù)軸表示實際應用一次函數(shù)說出在本章學習中需要引起大家注意的易錯點規(guī)則:分組比賽
2025-11-03 02:52
【總結】一元一次不等式及其解法(一)教學目標kcs:1、使學生正確理解一元一次不等式的概念,會用不等式的三條基本性質正確地解簡單的一元一次不等式;并能在數(shù)軸上表示出不等式的解集。2、培養(yǎng)學生觀察、比較和對不等式變形的能力.4、通過"等與不等"的對比使學生進一步領會對立統(tǒng)一的思想.3、滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想;
2025-11-21 11:52
【總結】1第二章一元一次不等式與一元一次不等式組5.一元一次不等式與一次函數(shù)(一)湖北省宜昌市鴉鵲嶺初級中學李衛(wèi)國一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生已經(jīng)學習了一次函數(shù)和一元一次不等式的有關知識,為本節(jié)探究一元一次不等式與一次函數(shù)的關系奠定了必要的知識基礎。學生活動經(jīng)驗基礎:通過前
2025-11-12 22:15
【總結】一次函數(shù)與一元一次不等式【目標設計】①經(jīng)歷不等式與函數(shù)問題的探討過程,學習用聯(lián)系的觀點看待數(shù)學問題的辨證思想。理解一次函數(shù)與一元一次不等式的關系。會根據(jù)一次函數(shù)圖像解決一元一次不等式解的問題。②學習用函數(shù)的觀點看待不等式的方法,初步形成用全面的觀點處理局部問題。③增強學生學數(shù)學,用數(shù)學,探索數(shù)學奧妙的愿望,體驗成功的感覺,品嘗成功的喜悅。
2025-11-30 03:58
【總結】回憶:1.什么是不等式的解集??一般地,能夠使不等式成立的未知數(shù)的值,叫做這個不等式的解,所有這些解的全體稱為這個不等式的解集.去分母、去括號、移項、合并同類項、將未知數(shù)的系數(shù)化為1.練習:解下列不等式,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來.50x??330x???(1)
2025-11-18 23:38
【總結】一元一次不等式復習回顧???、空心圓圈表示不等式解集的什么意義??一元一次方程:方程的兩邊都是整式,只含有一個未知數(shù);并且未知數(shù)的指數(shù)是一次,這樣的方程叫做一元一次方程.1、方程的兩邊都是整式2、只有一個未知數(shù)3、未知數(shù)的指數(shù)是一次特點:(1)x=
2025-11-13 02:26
【總結】第一篇:一元一次不等式與一次函數(shù)(一)教學設計 第一章 一元一次不等式和一元一次不等式組 5.一元一次不等式與一次函數(shù) (一)貴州省清鎮(zhèn)市第三中學 唐禮猛 一、學生知識狀況分析 學生的知...
2025-10-15 19:23
【總結】§一元一次不等式與一次函數(shù)1教學目的和要求:1、通過作函數(shù)圖象,觀察函數(shù)圖象,進一步理解函數(shù)概念,并從中初步體會一元一次不等式與一次函當?shù)膬仍诼?lián)系。2、通過具體問題初步體會一次函數(shù)的變化規(guī)律與一次函數(shù)的變化規(guī)律與一元一次不等式解集的聯(lián)系。教學重點和難點:重點:先建立函數(shù)模型,再建立不等式模型。難點:沿著“讀題---建
2025-11-24 12:21
【總結】第十一章一元一次不等式和一元一次不等式組回顧與思考●教學目標(一)教學知識點.解集....(二)能力訓練要求通過回顧本章內容,培養(yǎng)學生歸納總結能力,以及用數(shù)學知識解決實際問題的能力.(三)情感與價值觀要求利用不等式及不等式組的知識去解決實際問題,讓學生體會數(shù)學與自然及人類社會的密切
2025-11-26 05:44
【總結】一、復習1、什么是一元一次不等式?2、解一元一次不等式的一般步驟和注意事項。3.說出下列不等式變形是根據(jù)不等式的哪一條基本性質.2x-3x<-1,2-x>-4x-2-x<-1,4x-x>-2-2x>1.
2025-11-09 23:52
【總結】次方程、一次函數(shù)(2)1、直線y=x+3與x軸的交點坐標為,所以相應的方程x+3=0的解是.2、設m,n為常數(shù)且m≠0,直線y=mx+n(如圖所示),則方程mx+n=0的解是.3、對于y1=2x-1,y2=4x-
2025-11-29 12:28
【總結】第十一章一元一次不等式和一元一次不等式組一、填空題(3′×9=27′)1.當x時,x32?為正數(shù)2.不等式組??????4212xx?的整數(shù)解是3.當m時,bmam22?的ba?4.若不等式組?????1
2025-11-06 17:12
【總結】八年級下冊一次函數(shù)與一元一次不等式(1)以下兩個問題是不是同一個問題?①解不等式:2x-4>0②當x為何值時,函數(shù)y=2x-4的值大于0?(2)你如何利用圖象來說明②?(3)“解不等式2x-4<0”可以與怎樣的一次函數(shù)是同一個問題?怎樣在圖象上加以說明?問題引入思考:y=2x-
2025-11-09 16:48
【總結】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關系重慶市鋼城實驗學校趙云先教學目標:1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程,進一步發(fā)展學生的符號感與數(shù)學化的能力。3、情感與態(tài)度目標
2025-11-13 00:49