3關(guān)于個人的年度工作計劃大全(已修改)
2025-08-11 00:26 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 9 頁 關(guān)于個人的年度工作計劃大全 關(guān)于個人的年度工作計劃 （一）根據(jù)工作室的工作細(xì)則和工作室 20**年度的工作計劃，依據(jù)我們團(tuán)隊 “ 團(tuán)結(jié)、合作、挑戰(zhàn)、堅持 ” 的口號，現(xiàn)擬定本人 20**年度工作計劃。 一、學(xué)習(xí)理論更新觀念 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解 “ 課程改革綱要 ” 、 “ 課程標(biāo)準(zhǔn) ” 、 “ 課標(biāo)解讀 ” 的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。 認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。 充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。 二、找出問題修正提升 確立課題，宏觀把握 第 2 頁 共 9 頁 調(diào)查了解身邊語文教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真聽取 “ 初中語文閱讀教學(xué)中最突出的問 題 ” 研討會上各成員意見，將這些問題總結(jié)形成幾個大的方面。 再次研討，進(jìn)行論證 在此基礎(chǔ)上，針對問題提出相應(yīng)的建議或解決方案，以《晏子使楚》和《甜甜的泥土》兩篇課文為例進(jìn)行設(shè)計，反思自己是否克服了以上幾個問題，并再一次進(jìn)行研討，討論確立一致的解決方案。 反復(fù)備課，初步嘗試 運用確立的方案指定課文進(jìn)行集體備課、磨課，由兩位代表嘗試上課，然后補充、修改，使解決方案得到進(jìn)一步的求證。 分類實踐，不斷完善 下學(xué)期按照文體的不同（記敘文、說明文、議 論文）進(jìn)行實踐，通過備課、磨課、上課、評課，使解決方案得到進(jìn)一步的完善。 以上是個人本年的初步計劃，在實際工作中，我將與工作室各成員密切合作，不斷研討，反復(fù)切磋，逐步修正，共同提升。并且向涉及教育的各位同仁虛心學(xué)習(xí)，取眾人之長，補自己之短。 關(guān)于個人的年度工作計劃 （二） 建規(guī)立制，科學(xué)量化管理。
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