20xx春人教版美術(shù)四下第15課設(shè)計文化衫(已修改)
2024-12-05 04:47 本頁面
【正文】 （ 1）課標(biāo)分析 本課《設(shè)計文化衫》是四年級教材中主體課程之一，是一個“貼近學(xué)生生活，側(cè)重對觀察、想象進行表現(xiàn)為主軸”和造型表現(xiàn)，設(shè)計應(yīng)用相互穿插，相互支持的課程。 （ 2）教材分析 《 設(shè)計 文化衫》是人 教 版 美術(shù)課本四年級下冊 15課 的 教學(xué)內(nèi)容 。 由于學(xué)生的日常衣著大多數(shù)是校服，或是家長幫助他們選購的服裝，所以學(xué)生們外出旅游或參加某些活動時，從他們穿著的方面，就很難反映出性格特點和個性品位。其是學(xué)生對于服裝設(shè)計都有自己的想法，本課的設(shè)置就是讓學(xué)生親自設(shè)計繪制文化衫，這一活動能更好地培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識、動手能力和審美 情趣，并讓學(xué)生深刻體會到服裝除了實用功能以外的文化內(nèi)涵和藝術(shù)品位。 （ 3）學(xué)情分析； 學(xué)情決定著教學(xué)的實施方法手段和效果。 現(xiàn)階段的 小學(xué) 生他們充滿青春活力而富有幻想，對時尚的事物較為敏感，特別是對文化衫的穿著與設(shè)計更為喜愛與感興趣，雖然學(xué)生前已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，有一定的基礎(chǔ)，但是他們也還存在著對文化衫文化內(nèi)涵等設(shè)計上的盲點問題。因此，安排這一課的學(xué)習(xí)是非常有必要的。通過精心設(shè)計質(zhì)疑、釋疑，審美體驗、作品比較、分析交流、設(shè)計制作等一系列教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極探索美術(shù)與其他學(xué)科、美術(shù)與生活、美術(shù)與情感等方面的聯(lián) 系，把美術(shù)學(xué)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)的文化學(xué)習(xí)的層面，讓學(xué)生在美術(shù)活動中獲得成功體驗和情感升華。、我認(rèn)為，這是美術(shù)教學(xué)應(yīng)該追求的一種境界。 （ 4）教學(xué)設(shè)計； 教學(xué)目標(biāo)：
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